Sáájú Kíkô Álífábëêtì Yorùbá, Àkóónú Iśë 1 for Primary 1

Primary 1 learners practise Sáájú Kíkô Álífábëêtì Yorùbá, Àkóónú Iśë 1 through suitable vocabulary, model examples and guided speaking, reading or writing activities.

ByRoyal Alikor UpdatedAug 28, 2026 Reading7 min Comments0

Class: Primary 1
Term: 3rd Term
Week: 8
Age: 6 years
Duration: 45 minutes
Subject: Yoruba Language
Curriculum Theme: Yoruba Language
Previous Lesson: Oríśiríśi Èso, Oúnjç Àti Ewébê.
Topic: Sáájú Kíkô Álífábëêtì Yorùbá
Subject Matter: Kíkô fáwëlì àti köńsónáýtì èdè Yorùbá, fáwëlì àìránmúpè àti fáwëlì aránmúpè.

Specific Objectives

By the end of the lesson, pupils should be able to:

Cognitive Domain:

Mô àwôn lëtà álífábëêtì Yorùbá.
Dá àwôn fáwëlì àìránmúpè àti aránmúpè môtíra wön.
Pè àwôn fáwëlì àti köńsónáýtì èdè Yorùbá dáadáa.

Affective Domain:

Fi ìfë hàn sí kíkô àti kíkà èdè Yorùbá.
Kópa nínú àwôn ìdálëkôõ ìpè lëtà.

Psychomotor Domain:

Kô àwôn lëtà álífábëêtì Yorùbá dáadáa.
Pe àwôn fáwëlì àti köńsónáýtì pëlú ìró tí ó tónà.

Jumô śe ìdálëkôõ ìkôwé àti ìpè lëtà pëlú àwôn akëkõö çlëgbë.

Reference Materials

The following resources were used in planning this lesson:

9 Years Basic Education Curriculum
State Unified Scheme of Work
Ìwé Èdè Yorùbá Titun fún Ilé Ìwé Aláàkõbërë 1

Instructional Materials

The teacher will teach this lesson with the aid of:

Kádíböõdù ńlá tí a kô álífábëêtì Yorùbá sí
Pátákó (Chalkboard/Whiteboard)
Àlõkálà (Chalk/Markers)
Ìwé àti ohun èlò ìkôwé (Notebooks and writing materials)

Rationale for the Lesson

Èkó yìí jë mímô fún àwôn akëkõö nítorí yóò ràn wön lókun láti mọ àwọn lẹ́tà tó para pọ̀ di álífábëêtì Yorùbá. Èyí yóò jë ìpìlë fún kíkà àti kíkô èdè Yorùbá dáadáa ní gbogbo ìgbésë ëkó wọn.

Prerequisite/Previous Knowledge

Àwôn akëkõö ti mọ díë nípa àwọn ohùn àti ọ̀rọ̀ Yorùbá kan.

Lesson Content/Board Summary

Sáájú Kíkô Álífábëêtì Yorùbá

Kíkô fáwëlì àti köńsónáýtì èdè Yorùbá

Álífábëêtì Yorùbá jë àwôn lëtà tí a fi ń kô èdè Yorùbá. Wö́n pín sí oríśi méjì: fáwëlì àti köńsónáýtì.

Àwôn köńsónáýtì èdè Yorùbá ni:

b, d, f, g, gb, h, j, k, l, m, n, p, r, s, ś, t, w, y

Àwôn fáwëlì èdè Yorùbá ni:

a, e, ç, i, o, ô, u

Fáwëlì àìránmúpè

Àwôn fáwëlì àìránmúpè ni àwôn fáwëlì tí kò ní imú nínú ìpè wön. Wö́n jë fáwëlì lásán.

Àwôn fáwëlì àìránmúpè ni:

a, e, ç, i, o, ô, u

Fáwëlì aránmúpè

Àwôn fáwëlì aránmúpè ni àwôn fáwëlì tí ó ní imú nínú ìpè wön. Ìró wön máa ń wá láti imú.

Àwôn fáwëlì aránmúpè ni:

an, ôn, çn, un, in

Teaching Methods/Instructional Techniques

Discussion, Lecture, Demonstration, Question and Answer, Visual Aids

Instructional Procedures

Step 1: Introduction

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Set Induction
Teacher’s Activity: Olùkö yóò kí àwôn akëkõö, yóò sì béèrè nípa àwôn ohùn Yorùbá tí wö́n ti mọ tëlë.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò dáhùn ìbéèrè olùkö, yóò sì pè àwôn ohùn Yorùbá kan.
Learning Point: Múra sílë fún èkó tuntun.

Step 2: Gbígbé Álífábëêtì Yorùbá Kalë

Time: 7 minutes
Teaching Skill: Ìgbéhàn
Teacher’s Activity: Olùkö yóò fi kádíböõdù ńlá tí ó ní álífábëêtì Yorùbá hàn sí àwọn akëkõö, yóò sì pè wö́n lökõõkan.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò wo kádíböõdù, yóò sì gbìyànjú láti tëtísílë sí ìpè olùkö.
Learning Point: Mímô àwôn lëtà álífábëêtì Yorùbá.

Step 3: Ìdálëkôõ àwôn Köńsónáýtì

Time: 8 minutes
Teaching Skill: Ìwéwèé àti Ìgbéhàn
Teacher’s Activity: Olùkö yóò kô àwôn köńsónáýtì èdè Yorùbá sórí pátákó, yóò sì pè wö́n ní ìgbàgbogbo fún àwôn akëkõö.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò tún pè àwôn köńsónáýtì náà lëyìn olùkö.
Learning Point: Mímô àti ìpè àwôn köńsónáýtì èdè Yorùbá.

Step 4: Ìdálëkôõ àwôn Fáwëlì Àìránmúpè

Time: 7 minutes
Teaching Skill: Ìwéwèé àti Ìgbéhàn
Teacher’s Activity: Olùkö yóò kô àwôn fáwëlì àìránmúpè sórí pátákó, yóò sì pè wö́n fún àwôn akëkõö.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò tún pè àwôn fáwëlì àìránmúpè náà lëyìn olùkö.
Learning Point: Mímô àti ìpè àwôn fáwëlì àìránmúpè.

Step 5: Ìdálëkôõ àwôn Fáwëlì Aránmúpè

Time: 7 minutes
Teaching Skill: Ìwéwèé àti Ìgbéhàn
Teacher’s Activity: Olùkö yóò kô àwôn fáwëlì aránmúpè sórí pátákó, yóò sì pè wö́n fún àwôn akëkõö, pëlú àlàyé nípa ìró imú.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò tún pè àwôn fáwëlì aránmúpè náà lëyìn olùkö.
Learning Point: Mímô àti ìpè àwôn fáwëlì aránmúpè.

Step 6: Ìdálëkôõ Ìkôwé

Time: 6 minutes
Teaching Skill: Ìfihàn/Ìṣe
Teacher’s Activity: Olùkö yóò kô àwọn lẹ́tà kan sórí pátákó, yóò sì fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ní ààyè láti kọ wọ́n sínú ìwé wọn.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò kọ àwọn lẹ́tà náà sínú ìwé wọn.
Learning Point: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò kọ́ bí wọ́n ṣe ń kọ lẹ́tà Yorùbá.

Step 7: Evaluation/Review

Time: 5 minutes

Teaching Skill: Questioning/Assessment

Teacher’s Activity: The teacher evaluates the learning by asking the following questions:

Kí ni àwôn lëtà álífábëêtì Yorùbá?
Darúkô àwôn fáwëlì àìránmúpè márùn-ún.
Darúkô àwôn köńsónáýtì mẹta.
Kô àwôn fáwëlì aránmúpè méjì.

Pupils’ Activity: Pupils answer orally and in writing.

Learning Point: Pupils demonstrate understanding of the lesson.

Step 8: Conclusion

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Ìparí Èkó
Teacher’s Activity: Olùkö yóò sọ fún àwôn akëkõö pé kíkô álífábëêtì Yorùbá ṣe pàtàkì, yóò sì fún wọn ní iṣë àṣekúdàá láti kọ álífábëêtì Yorùbá lökõõkan.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò gbó àwọn ìlànà olùkọ, yóò sì kọ iṣë àṣekúdàá náà sínú ìwé wọn.
Learning Point: Ìparí èkó àti ìgbésë síwájú.

Lesson Keywords

Álífábëêtì Yorùbá – Àwôn lëtà tí a fi kô èdè Yorùbá.
Fáwëlì – Ìró õrõ tí afëfë jáde láìsí ìdíwô.
Köńsónáýtì – Ìró õrõ tí afëfë jáde pëlú ìdíwô díë nínú õnu.
Fáwëlì àìránmúpè – Àwôn fáwëlì lásán tí kò ní ìró imú.
Fáwëlì aránmúpè – Àwôn fáwëlì tí ó ní ìró imú nínú ìpè wön.

Differentiation

Fún àwôn akëkõö tí wö́n kò tíì mọ ìwéwèé dáadáa, olùkö yóò fún wọn ní àwọn àpëërë lëtà tí wö́n lè tçlé tàbí kọ sí. Fún àwôn akëkõö tí wö́n ti mọ ìwéwèé, olùkö yóò fún wọn ní àwọn ọ̀rọ̀ kékeré láti kọ, tí ó ní àwọn lëtà tí wö́n kọ́ nínú èkó.

Note for teachers using this lesson plan

Olùkö yẹ kí ó ríi dájú pé gbogbo akëkõö kopa nínú ìdálëkôõ ìpè lëtà. Ṣe àtúnṣe ìgbà pëlú agbara kilasi rẹ. Lo àwọn ohun èlò ìkóni tó dára láti jë́ kí èkó náà dùn mọ́ wọn.