Ìgbà Nínú Ôdún, Àkóónú Iśë Àwôn Ìgbà Tó Wà Nínú Ôdún for Primary 1

Class: Primary 1
Term: First Term
Week: 12
Age: 7 years
Duration: 45 minutes
Subject: Yoruba Language
Curriculum Theme: Yoruba Language
Previous Lesson: Ìwà Rere, Ìwà Rere, Àkóónú Iśë.
Topic: Ìgbà Nínú Ôdún
Subject Matter: Àwôn ìgbà tó wà nínú ôdún: ìgbò òjò, ìgbà êêrùn, ìgbà oorun, ôyë abbl

Specific Objectives

By the end of the lesson, pupils should be able to:

Cognitive Domain:

• śàlàyé ohun tí ìgbà ôdún jë.
• sô orúkọ àwọn ìgbà tó wà nínú ọdún.

Affective Domain:

• tẹtí sí àlàyé olùkọ́ lórí ọdún kọ̀ọ̀kan.
• fagbára hàn láti kópa nínú orin ìgbà ọdún.

Psychomotor Domain:

• kọ àwọn ìgbà ọdún náà ní orin.
• ka àwọn ìgbà ọdún náà láti orí bọọdu.

Social Domain:

• ṣiṣẹ́ pọ̀ pẹ̀lú àwọn ọmọ ẹgbẹ́ láti dán mímọ̀ ìgbà ọdún wò.

Reference Materials

The following resources were used in planning this lesson:

• 9 Years Basic Education Curriculum
• State Unified Scheme of Work
• Iwe Ede Yoruba fun Ile-eko Alakobere 1

Instructional Materials

The teacher will teach this lesson with the aid of:

• Àwòrán òjò tó ń rọ̀
• Àwòrán oòrùn
• Àwòrán ìgbà ẹ̀ẹ̀rùn
• Àwòrán òyì
• Bọọdu funfun/Bọọdu dúdú
• Àtẹ ìkọ̀wé/Àkọ̀wé

Rationale for the Lesson

Ẹ̀kọ́ yìí yóò jẹ́ kí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ mọ àwọn ìgbà tó wà nínú ọdún àti bí wọn ṣe máa ń yí pa dà. Èyí yóò ràn wọ́n lọ́wọ́ láti mọ àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ ojú ọjọ́ tó máa ń wáyé ní àkókò kọ̀ọ̀kan àti bí wọn ṣe lè múra sílẹ̀ fún wọn.

Prerequisite/Previous Knowledge

Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ti mọ díẹ̀ nípa àwọn ohun tó máa ń ṣẹ̀lẹ̀ ní ojú ọjọ́ bí òjò, oòrùn, àti ẹ̀fúùfù lẹ́yìn ẹ̀kọ́ tí wọ́n kọ́ tẹ́lẹ̀.

Lesson Content/Board Summary

Ìgbà Nínú Ôdún

Kí Ni Ìgbà Ôdún?

Ìgbà ọdún jẹ́ àkókò kan pàtó nínú ọdún tí ojú ọjọ́ rẹ̀ máa ń yàtọ̀ sí ti àwọn àkókò mìíràn. Ó máa ń ní àwọn àmì tó dára tí ó fi yàtọ̀.

Àwọn Ìgbà Tó Wà Nínú Ôdún

Àwọn ìgbà tó wà nínú ọdún ni wọ̀nyí:

• Ìgbà Òjò: Èyí ni àkókò tí òjò máa ń rọ̀ gan-an. Àwọn èèyàn máa ń gbin ọ̀pọ̀lọpọ̀ nǹkan nígbà yìí.
• Ìgbà Ẹ̀ẹ̀rùn: Èyí ni àkókò tí oòrùn máa ń mú gan-an, tí ilẹ̀ sì máa ń gbẹ. Àwọn èèyàn máa ń fẹ́ láti máa mu omi púpọ̀ nígbà yìí.
• Ìgbà Oòrùn: Àkókò yìí jọ ti ìgbà ẹ̀ẹ̀rùn, ṣùgbọ́n kì í mú tó ti ìgbà ẹ̀ẹ̀rùn. Oòrùn máa ń wà, ṣùgbọ́n kì í gbóná jù.
• Òyì (Ìgbà Harmattan): Èyí ni àkókò tí ẹ̀fúùfù tútù gbígbẹ máa ń fẹ́, tí ó sì máa ń mú kí ojú àwọn èèyàn gbẹ.

Teaching Methods/Instructional Techniques

Discussion, Lecture, Demonstration, Question and Answer, Visual Aids

Instructional Procedures

Ìgbà Nínú Ôdún

Step 1: Introduction

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Set Induction
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò bẹ̀rẹ̀ ẹ̀kọ́ náà pẹ̀lú orin díẹ̀ nípa ojú ọjọ́, yóò sì bi àwọn akẹ́kọ̀ọ́ nípa bí ojú ọjọ́ ṣe rí ní ọjọ́ náà.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò kọ orin pẹ̀lú olùkọ́, wọn yóò sì dáhùn ìbéèrè lórí ojú ọjọ́.
Learning Point: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò rántí àwọn orin tí wọ́n kọ́ tẹ́lẹ̀, wọn yóò sì mọ bí ojú ọjọ́ ṣe rí.

Step 2: Ìṣafihàn Àwọn Ìgbà Ôdún

Time: 10 minutes
Teaching Skill: Ìfihàn
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò fi àwọn àwòrán ìgbà ọdún kọ̀ọ̀kan hàn (òjò, oòrùn, ẹ̀ẹ̀rùn, òyì) yóò sì sọ orúkọ wọn ní Yorùbá. Yóò tún ṣe àlàyé kúkúrú nípa ìgbà kọ̀ọ̀kan.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò wo àwọn àwòrán náà, wọn yóò sì tún orúkọ àwọn ìgbà náà sọ lẹ́yìn olùkọ́.
Learning Point: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò rí àwọn ìgbà ọdún náà ní àwòrán, wọn yóò sì mọ orúkọ wọn.

Step 3: Àlàyé Nípa Kí Ni Ìgbà Ôdún

Time: 7 minutes
Teaching Skill: Àlàyé
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò ṣàlàyé ohun tí ìgbà ọdún jẹ́, yóò sì tẹnu mọ́ bí ó ṣe yàtọ̀ sí ara wọn.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò tẹtí sí àlàyé olùkọ́, wọn yóò sì gbìyànjú láti sọ ohun tí wọ́n gbọ́.
Learning Point: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò mọ ìtumọ̀ ìgbà ọdún.

Step 4: Orin Àwọn Ìgbà Ôdún

Time: 8 minutes
Teaching Skill: Ìkọ́ni Orin
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò kọ orin kan nípa àwọn ìgbà ọdún, yóò sì kọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ bí wọ́n ṣe lè kọ ọ́.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò kọ orin náà lẹ́yìn olùkọ́, wọn yóò sì gbìyànjú láti fi ìṣesí sí i.
Learning Point: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò kọ orin nípa àwọn ìgbà ọdún.

Step 5: Ìkọ̀wé lórí Bọọdu

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Ìkọ̀wé
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò kọ àwọn kókó pàtàkì ẹ̀kọ́ náà sí orí bọọdu, pẹ̀lú orúkọ àwọn ìgbà ọdún náà.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò ka ohun tí olùkọ́ kọ sí orí bọọdu.
Learning Point: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò mọ bí a ṣe ń kọ àwọn ìgbà ọdún náà.

Step 6: Ìdánilójú

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Ìbéèrè àti Ìdáhùn
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò bi àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ní àwọn ìbéèrè díẹ̀ láti dán mímọ̀ wọn wò.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò dáhùn àwọn ìbéèrè olùkọ́.
Learning Point: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò fi hàn pé wọ́n ti mọ ẹ̀kọ́ náà.

Step 7: Evaluation/Review

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Questioning/Assessment
Teacher’s Activity: The teacher evaluates the learning by asking the following questions:

1. Kí ni ìgbà ọdún?
2. Sọ orúkọ àwọn ìgbà ọdún mẹ́ta tí o mọ̀.
3. Ní ìgbà wo ni òjò máa ń rọ̀ gan-an?
4. Kí ni àmì ìgbà ẹ̀ẹ̀rùn kan?

Pupils’ Activity: Pupils answer orally and in writing.

Learning Point: Pupils demonstrate understanding of the lesson.

Step 8: Conclusion

Time: 1 minute
Teaching Skill: Summarization
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò tún tẹnu mọ́ àwọn kókó pàtàkì ẹ̀kọ́ náà, yóò sì fi kún un pé ó ṣe pàtàkì láti mọ àwọn ìgbà ọdún.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò gbọ́ àkótán ẹ̀kọ́ náà.
Learning Point: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò rántí àwọn kókó pàtàkì ẹ̀kọ́ náà.

Lesson Keywords

• Ìgbà Ôdún – Àkókò kan pàtó nínú ọdún tí ojú ọjọ́ rẹ̀ máa ń yàtọ̀.
• Ìgbà Òjò – Àkókò tí òjò máa ń rọ̀ gan-an.
• Ìgbà Ẹ̀ẹ̀rùn – Àkókò tí oòrùn máa ń mú gan-an.
• Òyì – Àkókò tí ẹ̀fúùfù tútù gbígbẹ máa ń fẹ́.

Differentiation

Fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ tí ó yára lóye, olùkọ́ yóò bi wọ́n ní àwọn ìbéèrè tó nira díẹ̀, yóò sì jẹ́ kí wọ́n sọ àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ mìíràn tó máa ń wáyé ní àwọn ìgbà ọdún kọ̀ọ̀kan. Fún àwọn tí ó lọ́ra díẹ̀, olùkọ́ yóò tún àlàyé ṣe, yóò sì lo àwọn àwòrán púpọ̀ sí i.

Note for teachers using this lesson plan

Olùkọ́ gbọ́dọ̀ rí i dájú pé gbogbo akẹ́kọ̀ọ́ ló kópa nínú ẹ̀kọ́ náà, kí ó sì lo àwọn ohun èlò ìkọ́ni tó yẹ láti mú kí ẹ̀kọ́ náà dùn mọ́ wọn. Ó yẹ kí ó tún ṣèlérí láti tún ẹ̀kọ́ náà ṣe fún àwọn tí kò tíì lóye dáradára.