Ìmötótó Ara Çni, Àkóónú Iśë 1. Ìtöjú Ara 2. Ohun Èlò for Primary 1

Class: Primary 1
Term: First Term
Week: 7
Age: 6 years
Duration: 45 minutes
Subject: Yoruba Language
Curriculum Theme: Yoruba Language
Previous Lesson: Orúkọ àwọn àwọ̀ pàtàkì.
Topic: Ìmötótó Ara Çni
Subject Matter: ÀKÓÓNÚ IŚË 1. ìtöjú ara 2. ohun èlò ìtöjú ara. Àpççrç (a) ôsç ìfôyín (b) ìpara abbl

Specific Objectives

By the end of the lesson, pupils should be able to:

Cognitive Domain:

• Akëkõö yóò lè śe àlàyé lórí ìmötótó ara çni.
• Akëkõö yóò lè śàlàyé bí a śe lè töjú ara çni.
• Akëkõö yóò lè sô àwôn ohun èlò ìtöjú ara çni.
• Akëkõö yóò lè sô àwôn ewu tí àitöjú ara lè fà.

Affective Domain:

• Akëkõö yóò lè mò pé ìmötótó ara çni śe pàtàkì nípa kíkô orin àti ewì.
• Akëkõö yóò lè fçràn láti máa pa ara rç mó.

Psychomotor Domain:

• Akëkõö yóò lè kô orin àti ewì tó jçmö ìmötótó.
• Akëkõö yóò lè fi hàn bí a śe ń wç ara tàbí fô çyín.

Social Domain:

• Akëkõö yóò lè mò pé ìmötótó ara çni ń mú kí ènìyàn bá àwôn ènìyàn mìíràn gbé láìsí ìfòyà.

Reference Materials

The following resources were used in planning this lesson:

• 9 Years Basic Education Curriculum
• State Unified Scheme of Work
• Ìwé Èdè Yorùbá fún Ilé Ìwé Aláköbçrç (Primary 1)

Instructional Materials

The teacher will teach this lesson with the aid of:

• Àwòrán àwôn ènìyàn tó mòtótó àti àwọn tí kò mòtótó.
• Ôsç, fçléfçlé ìfôyín, ìpara, ìwç.
• Àtçwç tó fi ohun èlò ìtöjú ara hàn.

Rationale for the Lesson

Ìmötótó ara çni jç ohun pàtàkì fún ìlera àti ìgbé ayé wà. Lílò èkó yìí yóò ran àwôn akëkõö lọ́wọ́ láti mọ bí wọ́n śe lè tọ́jú ara wọn dáradára, kí wọ́n sì yẹra fún àìsàn. Ó tún mú kí wọ́n lè bá àwọn ènìyàn mìíràn gbé láìsí ìfòyà.

Prerequisite/Previous Knowledge

Àwôn akëkõö ti mọ àwôn orúkọ ègé ara kan àti bí a śe ń wç ara ní ìwòyí.

Lesson Content/Board Summary

Ìmötótó Ara Çni

Kí Ni Ìmötótó Ara Çni?

Ìmötótó ara çni ni gbogbo ohun tí a ń śe láti pa ara wa mó, kí ó má bàa kún fún èérí tàbí kòkòrò àìsàn.

Bí A Śe Lè Töjú Ara Çni

Láti töjú ara wa, a gbôdô śe àwôn nkan wônyí:

• Wç ara déédéé pçlú ôsç àti omi tó mó.
• Fô çyín wa léraléra lójúmô, ní àárô àti ní alç.
• Wç gbogbo aśo wa tó bá ti lè doti.
• Gé èékánná wa léraléra.
• Fô orí wa pçlú ôsç orí.
• Fô ôwô wa kí a tó jçun àti lçyìn ìgbç.

Ohun Èlò Ìtöjú Ara Çni

Àwôn ohun èlò tí a ń lò láti töjú ara wa ni àwôn wônyí:

• Ôsç ìwç.
• Fçléfçlé àti òògùn ìfôyín.
• Ìwç (towel).
• Ìpara.
• Ôbç ìgé èékánná.
• Ôsç orí.

Teaching Methods/Instructional Techniques

Discussion, Lecture, Demonstration, Question and Answer, Visual Aids

Instructional Procedures

Ìmötótó Ara Çni

Step 1: Introduction

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Set Induction
Teacher’s Activity: Olùkô yóò bèrè pçlú orin tàbí ewì kan nípa ìmötótó ara çni láti mú ìfç akëkõö wá síbi çkô náà.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò kô orin náà tàbí gbô ewì náà pçlú ìfç.
Learning Point: Mímú ìfç akëkõö wá síbi çkô.

Step 2: Ìśàfihàn Àti Àlàyé

Time: 7 minutes
Teaching Skill: Ìśàfihàn
Teacher’s Activity: Olùkô yóò fi àwòrán àwôn ènìyàn tó mòtótó àti àwọn tí kò mòtótó hàn, yóò sì śe àlàyé lórí ìyàtô láàrin wọn.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò wo àwòrán náà, wọ́n yóò sì gbìyànjú láti sô ìyàtô tó wà láàrin wọn.
Learning Point: Mímú kí akëkõö mò pé ìmötótó ara çni dára.

Step 3: Ìtöjú Ara Çni

Time: 8 minutes
Teaching Skill: Ìśàlàyé
Teacher’s Activity: Olùkô yóò śàlàyé bí a śe lè töjú ara çni, bíi lílò ôsç àti omi láti wç ara, fífô çyín, àti gígé èékánná.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò fetí sílè dáradára, wọ́n yóò sì sô díè lára àwôn ohun tí wọ́n ti gbô.
Learning Point: Mímú kí akëkõö mọ àwọn ồnà ìtọ́jú ara çni.

Step 4: Àwôn Ohun Èlò Ìtöjú Ara Çni

Time: 7 minutes
Teaching Skill: Ìśàfihàn / Ìdánilóhùn
Teacher’s Activity: Olùkô yóò fi àwọn ohun èlò ìtöjú ara çni hàn, bíi ôsç, fçléfçlé ìfôyín, ìwç, àti ìpara. Yóò sì sô orúkọ wọn ní Yorùbá.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò tún orúkọ àwôn ohun èlò náà sô lçyìn olùkô.
Learning Point: Mímú kí akëkõö mọ orúkọ àwọn ohun èlò ìtọ́jú ara çni.

Step 5: Àwôn Ewu Tí Àitöjú Ara Lè Fà

Time: 6 minutes
Teaching Skill: Ìdárayá / Ìbéèrè àti Ìdáhùn
Teacher’s Activity: Olùkô yóò śe àlàyé àwọn ewu tí àitöjú ara lè fà, bíi àìsàn àti kòkòrò.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò sô díè lára àwọn ewu tí àitöjú ara lè fà.
Learning Point: Mímú kí akëkõö mọ àwọn ìpalára tó wà nínú àìtọ́jú ara.

Step 6: Àkópö Àti Ìdárayá

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Ìkôrin / Ìkàwé
Teacher’s Activity: Olùkô yóò tún kô orin tàbí ewì nípa ìmötótó ara çni, yóò sì mú kí àwọn akëkõö kô pçlú rç.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò kô orin náà pçlú ayô.
Learning Point: Ìgbádùn àti ìrántí çkô náà.

Step 7: Evaluation/Review

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Questioning/Assessment
Teacher’s Activity: The teacher evaluates the learning by asking the following questions:

1. Kí ni ìmötótó ara çni?
2. Darúkọ àwọn ohun èlò ìtöjú ara çni méjì.
3. Sô bí o śe lè töjú ara rç.
4. Kí ni ewu kan tí àitöjú ara lè fà?

Pupils’ Activity: Pupils answer orally and in writing.

Learning Point: Pupils demonstrate understanding of the lesson.

Step 8: Conclusion

Time: 2 minutes
Teaching Skill: Ìgbani Nímòràn
Teacher’s Activity: Olùkô yóò gba àwọn akëkõö nímòràn láti máa töjú ara wọn dáradára ní gbogbo ìgbà.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò dúpç lọ́wọ́ olùkô, wọ́n yóò sì śèlérí láti máa töjú ara wọn.
Learning Point: Ìgbani nímòràn láti máa śe ìmötótó ara çni.

Lesson Keywords

• Ìmötótó – Mímó àti gbígbç.
• Ara – Ojú, orí, çyín, abbl.
• Ôsç – Ohun èlò tí a ń lò láti wç ara.
• Fçléfçlé ìfôyín – Ohun èlò tí a ń lò láti fô çyín.
• Ìwç – Aso tí a ń lò láti fi nù ara lçyìn ìwç.

Differentiation

Fún àwọn akëkõö tí wọ́n bá ní ìṣòro, olùkô yóò tún śe àlàyé náà pçlú àwòrán tàbí ìṣe. Fún àwọn tó yara lóye, olùkô yóò béèrè pé kí wọ́n sô àwọn orin mìíràn nípa ìmötótó tàbí kí wọ́n śe àlàyé àwọn ànfààní mìíràn tí ìmötótó ara çni ní.

Note for teachers using this lesson plan

Olùkô gbôdô ríi dájú pé gbogbo ohun èlò ìkôni wà nílç kí ó tó bçrç çkô. Kí olùkô fi àyè gba àwọn akëkõö láti béèrè ìbéèrè àti láti kópa nínú çkô náà.