Conjugaison au présent de « aller » for Primary 4

Class: Primary 4
Term: Second Term
Week: 1
Age: 9 years
Duration: 45 minutes
Subject: French Language
Curriculum Theme: Conjugaison
Focal competence: Employer des verbes conjugués dans des phrases françaises simples
Key competencies/values: Communication; Pensée critique
Skills:

• Compréhension et expression orales
• Expression écrite

Previous Lesson: Introducing Family Members with Voici and Voilà
Topic: Conjugaison: Aller, Manger Et Parler
Subject Matter: Conjugaison au présent de « aller »

Specific Objectives

By the end of the lesson, pupils/students should be able to:

Cognitive Domain

• conjuguer quelques formes des verbes « aller », « manger » et « parler » au présent;

Psychomotor Domain

• employer ces verbes dans des phrases françaises simples.

Reference Materials

The following resources were used in planning this lesson:

• 2025 Revised 9 Years Basic Education Curriculum
• Relevant State Unified Scheme of Work
• Le Nouveau Taxi ! 1 (Méthode de français)
• The HeadTeacher Scheme of work

Instructional Materials

The teacher will teach this lesson with the aid of:

• Tableau
• Cartes de verbes
• Manuel scolaire

Rationale for the Lesson

La conjugaison des verbes est fondamentale pour construire des phrases correctes en français. Cette leçon permettra aux élèves de comprendre et d’utiliser les verbes courants « aller », « manger » et « parler » au présent, ce qui est essentiel pour la communication quotidienne et le développement de leurs compétences linguistiques.

Prerequisite/Previous Knowledge

Les élèves devraient déjà connaître quelques mots de vocabulaire français de base et être capables de former des phrases très simples.

Lesson Content/Board Summary

Conjugaison: Aller, Manger Et Parler

Le Verbe « Aller » au Présent

Le verbe « aller » est un verbe irrégulier. Il est utilisé pour exprimer le mouvement ou l’intention.

1. Je vais (I go / I am going)
2. Tu vas (You go / You are going – informal)
3. Il/Elle/On va (He/She/One goes / is going)
4. Nous allons (We go / We are going)
5. Vous allez (You go / You are going – formal/plural)
6. Ils/Elles vont (They go / They are going)

Le Verbe « Manger » au Présent

Le verbe « manger » est un verbe régulier du premier groupe (-er). Il est utilisé pour exprimer l’action de prendre un repas.

1. Je mange (I eat / I am eating)
2. Tu manges (You eat / You are eating – informal)
3. Il/Elle/On mange (He/She/One eats / is eating)
4. Nous mangeons (We eat / We are eating)
5. Vous mangez (You eat / You are eating – formal/plural)
6. Ils/Elles mangent (They eat / They are eating)

Le Verbe « Parler » au Présent

Le verbe « parler » est un verbe régulier du premier groupe (-er). Il est utilisé pour exprimer l’action de communiquer oralement.

1. Je parle (I speak / I am speaking)
2. Tu parles (You speak / You are speaking – informal)
3. Il/Elle/On parle (He/She/One speaks / is speaking)
4. Nous parlons (We speak / We are speaking)
5. Vous parlez (You speak / You are speaking – formal/plural)
6. Ils/Elles parlent (They speak / They are speaking)

Utilisation des Verbes dans des Phrases Simples

Voici des exemples de phrases utilisant ces verbes au présent:

1. Je vais à l’école. (I go to school.)
2. Tu vas au marché. (You go to the market.)
3. Il va jouer. (He is going to play.)
4. Nous allons au cinéma. (We are going to the cinema.)
5. Vous allez bien. (You are doing well.)
6. Elles vont à la maison. (They go home.)
7. Je mange une pomme. (I eat an apple.)
8. Tu manges du riz. (You eat rice.)
9. Elle mange du pain. (She eats bread.)
10. Nous mangeons à la cantine. (We eat at the canteen.)
11. Vous mangez des légumes. (You eat vegetables.)
12. Ils mangent ensemble. (They eat together.)
13. Je parle français. (I speak French.)
14. Tu parles anglais. (You speak English.)
15. Il parle à son ami. (He speaks to his friend.)
16. Nous parlons de nos vacances. (We talk about our holidays.)
17. Vous parlez fort. (You speak loudly.)
18. Elles parlent beaucoup. (They talk a lot.)

Teaching Methods/Instructional Techniques

Discussion, Explication, Pratique guidée, Question et Réponse, Exercices oraux et écrits

Instructional Procedures

Step 1: Introduction

Time: 5 minutes

Teaching Skill: Salutations et Rappel

Teacher’s Activity: L’enseignant salue les élèves en français et leur demande s’ils se souviennent de quelques verbes français qu’ils ont appris précédemment.

Pupils’ Activity: Les élèves répondent aux salutations et nomment quelques verbes qu’ils connaissent.

Learning Point: Rappel de verbes français

Step 2: Présentation du verbe « aller »

Time: 8 minutes

Teaching Skill: Explication et Modélisation

Teacher’s Activity: L’enseignant écrit le verbe « aller » au tableau et présente sa conjugaison au présent à l’aide de cartes de verbes. Il donne des exemples de phrases simples en utilisant « aller ».

Pupils’ Activity: Les élèves écoutent attentivement, répètent les formes conjuguées et les phrases après l’enseignant.

Learning Point: Conjugaison de « aller »

Step 3: Pratique guidée avec « aller »

Time: 6 minutes

Teaching Skill: Pratique Orale

Teacher’s Activity: L’enseignant demande aux élèves de compléter des phrases orales avec les formes correctes de « aller ». Par exemple : « Je ______ à la maison. »

Pupils’ Activity: Les élèves complètent les phrases oralement, en utilisant les formes appropriées de « aller ».

Learning Point: Utilisation de « aller »

Step 4: Présentation du verbe « manger »

Time: 7 minutes

Teaching Skill: Explication et Modélisation

Teacher’s Activity: L’enseignant introduit le verbe « manger » et sa conjugaison au présent, en soulignant la particularité de « nous mangeons ». Il donne des exemples de phrases.

Pupils’ Activity: Les élèves écoutent, répètent et observent la conjugaison de « manger ».

Learning Point: Conjugaison de « manger »

Step 5: Pratique guidée avec « manger »

Time: 5 minutes

Teaching Skill: Pratique Écrite

Teacher’s Activity: L’enseignant écrit quelques phrases incomplètes au tableau et demande aux élèves de les compléter avec les formes correctes de « manger » dans leurs cahiers.

Pupils’ Activity: Les élèves écrivent les formes conjuguées de « manger » pour compléter les phrases.

Learning Point: Application de « manger »

Step 6: Présentation du verbe « parler »

Time: 6 minutes

Teaching Skill: Explication et Modélisation

Teacher’s Activity: L’enseignant présente le verbe « parler » et sa conjugaison régulière au présent, avec des exemples de phrases.

Pupils’ Activity: Les élèves écoutent, répètent et s’exercent à conjuguer « parler ».

Learning Point: Conjugaison de « parler »

Step 7: Evaluation/Review

Time: 5 minutes

Teaching Skill: Questioning/Assessment

Teacher’s Activity: The teacher evaluates the learning by asking the following questions:

1. Conjuguez le verbe « aller » à la première personne du singulier (Je…).
2. Conjuguez le verbe « manger » à la deuxième personne du pluriel (Vous…).
3. Conjuguez le verbe « parler » à la troisième personne du singulier (Il…).
4. Faites une phrase avec « nous allons ».

Pupils’ Activity: Pupils answer orally and in writing.

Learning Point: Maîtrise des conjugaisons

Step 8: Note-Taking

Time: 4 minutes

Teaching Skill: Guided Writing

Teacher’s Activity: The teacher guides pupils/students to copy the essential Board Summary notes on the conjugation of “aller”, “manger”, and “parler” into their notebooks.

Pupils’ Activity: Pupils/students copy the notes carefully into their notebooks.

Learning Point: Enregistrement des conjugaisons

Step 9: Conclusion

Time: 2 minutes

Teaching Skill: Récapitulation

Teacher’s Activity: L’enseignant récapitule brièvement les conjugaisons des trois verbes et encourage les élèves à les pratiquer régulièrement.

Pupils’ Activity: Les élèves écoutent et posent des questions si nécessaire.

Learning Point: Consolidation des verbes

Continuous Assessment/Further Study

Type: Homework

Instruction: Conjuguez les verbes suivants et utilisez-les dans des phrases.

1. Conjuguez « aller » au présent et faites deux phrases.
2. Conjuguez « manger » au présent et faites deux phrases.
3. Conjuguez « parler » au présent et faites deux phrases.

Lesson Keywords

• Conjugaison – La variation de la forme d’un verbe pour indiquer le temps, la personne, le nombre, etc.
• Présent – Le temps verbal qui décrit une action qui se déroule maintenant.
• Aller – Verbe irrégulier signifiant « se déplacer vers un lieu ».
• Manger – Verbe signifiant « prendre un repas ».
• Parler – Verbe signifiant « communiquer oralement ».

Differentiation

Pour les élèves en difficulté, l’enseignant peut fournir des tableaux de conjugaison pré-remplis et se concentrer sur une seule forme par verbe. Pour les élèves plus rapides, des exercices supplémentaires de création de phrases plus complexes ou de dialogue peuvent être proposés.

Suggested Lesson Videos

Recherchez sur YouTube : “Conjugaison aller manger parler présent français primaire”

Teacher Guide for Using This Lesson Plan

Avant la leçon, assurez-vous d’avoir préparé les cartes de verbes ou d’avoir les tableaux de conjugaison clairs au tableau. Suivez la séquence d’enseignement en présentant chaque verbe individuellement, puis en offrant des opportunités de pratique orale et écrite. Encouragez la participation de tous les élèves et corrigez les erreurs de prononciation et de conjugaison avec patience. Les élèves doivent copier le résumé du tableau après la phase de pratique guidée et d’évaluation pour consolider leurs connaissances. Vérifiez régulièrement la compréhension en posant des questions simples. Pour les élèves ayant des difficultés, révisez les pronoms personnels et les terminaisons de base. Pour les élèves avancés, demandez-leur de créer de petits dialogues utilisant les verbes appris.