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Third Term French Language Examination for Primary 4

Primary 4 French Language examination covering numbers 0–20, asking and telling time, daily routines, foods and meals, and present-tense verbs (compter, arriver, manger, boire, prendre, préparer).

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Examination on French Language

Class: Primary 4

Term: Third Term

Time: 1 Hour

Total Marks: 70

SECTION A: READING COMPREHENSION

Moussa est un élève à Lagos. Le matin, à six heures, il se lève et il se lave. À sept heures, il prend le petit déjeuner. Il mange du pain et il boit du lait. À huit heures, il arrive à l’école. À midi, c’est l’heure du déjeuner. Moussa mange du riz et de la viande avec ses amis. Le soir, il rentre à la maison. À dix-neuf heures, il prend le dîner avec sa famille. Ils mangent de l’igname pilé et de la soupe. Après le repas, Moussa compte ses crayons de un à vingt. À vingt-deux heures, il dort.

Answer questions 1–10 based on the passage.

  1. À quelle heure Moussa se lève-t-il? (a) À cinq heures (b) À six heures (c) À sept heures

  2. Qu’est-ce qu’il fait à sept heures? (a) Il se lave (b) Il dort (c) Il prend le petit déjeuner

  3. Moussa boit du ________ pour le petit déjeuner. (a) lait (b) garri (c) café

  4. L’________ est l’heure où il arrive à l’école. (a) après-midi (b) huit heures (c) matin

  5. Avec qui mange-t-il le déjeuner? (a) Sa mère (b) Ses amis (c) Son professeur

  6. Le ________ est le moment où il rentre à la maison. (a) matin (b) soir (c) midi

  7. Quel plat mange-t-il pour le dîner? (a) Du pain (b) De l’igname pilé (c) Des oranges

  8. Combien de crayons Moussa compte-t-il? (a) Dix (b) Quinze (c) Vingt

  9. Quel verbe montre que Moussa utilise l’eau le matin? (a) Se laver (b) Manger (c) Préparer

  10. La ________ est le moment où Moussa dort. (a) matinée (b) nuit (c) après-midi

  11. Le chiffre après dix est ________. (a) onze (b) neuf (c) huit

  12. Huit plus quatre égalent ________. (a) onze (b) douze (c) treize

  13. Je ________ de un à dix. (a) comptes (b) compte (c) comptons

  14. Quel est le chiffre 15 en français? (a) Quatorze (b) Seize (c) Quinze

  15. Nous ________ les nombres ensemble. (a) comptons (b) comptez (c) comptent

  16. Dix-sept plus trois égalent ________. (a) dix-huit (b) dix-neuf (c) vingt

  17. Tu ________ jusqu’à vingt. (a) comptes (b) compte (c) comptent

  18. Le ________ est le chiffre 19. (a) dix-neuf (b) dix-huit (c) seize

  19. Quelle ________ est-il? (a) temps (b) heure (c) jour

  20. Il est midi ________. (a) moins (b) pile (c) heure

  21. Il est sept heures et ________ (7h30). (a) quart (b) demie (c) moins

  22. Quand je viens à l’école très tôt, je suis ________. (a) en retard (b) à l’heure (c) fatigué

  23. Le verbe ________ est utilisé pour la ponctualité. (a) arriver (b) manger (c) boire

  24. L’exemple de moment de la journée est ________. (a) la table (b) l’après-midi (c) le livre

  25. Je ________ le petit déjeuner à sept heures. (a) prends (b) prenons (c) prenez

  26. Le repas du soir est appelé le ________. (a) déjeuner (b) dîner (c) goûter

  27. Ma mère ________ le riz à la cuisine. (a) prépare (b) boit (c) se lave

  28. Le ________ est une boisson naturelle. (a) pain (b) riz (c) eau

  29. L’orange et la mangue sont des ________. (a) soupes (b) fruits (c) viandes

  30. Vous ________ de l’eau minérale. (a) buvez (b) boivent (c) buvons

  31. Les musulmans vont à la ________ pour la prière. (a) église (b) mosquée (c) école

  32. Je me ________ le corps avec du savon. (a) lève (b) lave (c) couche

  33. Quel aliment est local au Nigeria? (a) Pizza (b) Amala (c) Burger

  34. On mange la ________ avec le foufou. (a) soupe (b) eau (c) jus

  35. Ils ________ des bananes. (a) mangeons (b) mangent (c) manges

  36. Il est deux heures ________ le quart (1h45). (a) et (b) plus (c) moins

  37. L’ananas est un ________. (a) repas (b) fruit (c) boisson

  38. Nous ________ à Dieu le matin. (a) prions (b) mangeons (c) comptons

  39. Quel est le contraire de “tard”? (a) Midi (b) Tôt (c) Nuit

  40. Tout le monde ________ à table pour le dîner. (a) s’assoit (b) se lave (c) se lève

SECTION B: THEORY

Instruction: Answer any THREE questions.

  1. Conjuguez les verbes suivants au présent:

    (a) Compter (je, tu, nous) (3 marks)

    (b) Manger (je, il, ils) (3 marks)

    (c) Se laver (je, tu, nous, vous) (4 marks)

  2. Écrivez les chiffres suivants en lettres:

    (a) 12 (2 marks)

    (b) 15 (3 marks)

    (c) 18 (3 marks)

    (d) 20 (2 marks)

  3. Traduisez ces phrases en français:

    (a) I am eating rice. (3 marks)

    (b) It is ten o’clock. (3 marks)

    (c) He is drinking water. (4 marks)

  4. Identifiez les repas et les moments:

    (a) Nommez les trois repas de la journée. (3 marks)

    (b) Nommez deux fruits tropicaux. (3 marks)

    (c) Donnez deux lieux de prière. (4 marks)

OBJECTIVE MARKING SCHEME

Question 1 – ✅ (b) Six heures

Question 2 – ✅ (c) Il prend le petit déjeuner

Question 3 – ✅ (a) Lait

Question 4 – ✅ (b) Huit heures

Question 5 – ✅ (b) Ses amis

Question 6 – ✅ (b) Soir

Question 7 – ✅ (b) De l’igname pilé

Question 8 – ✅ (c) Vingt

Question 9 – ✅ (a) Se laver

Question 10 – ✅ (b) Nuit

Question 11 – ✅ (a) Onze

Question 12 – ✅ (b) Douze

Question 13 – ✅ (b) Compte

Question 14 – ✅ (c) Quinze

Question 15 – ✅ (a) Comptons

Question 16 – ✅ (c) Vingt

Question 17 – ✅ (a) Comptes

Question 18 – ✅ (a) Dix-neuf

Question 19 – ✅ (b) Heure

Question 20 – ✅ (b) Pile

Question 21 – ✅ (b) Demie

Question 22 – ✅ (b) À l’heure

Question 23 – ✅ (a) Arriver

Question 24 – ✅ (b) L’après-midi

Question 25 – ✅ (a) Prends

Question 26 – ✅ (b) Dîner

Question 27 – ✅ (a) Prépare

Question 28 – ✅ (c) Eau

Question 29 – ✅ (b) Fruits

Question 30 – ✅ (a) Buvez

Question 31 – ✅ (b) Mosquée

Question 32 – ✅ (b) Lave

Question 33 – ✅ (b) Amala

Question 34 – ✅ (a) Soupe

Question 35 – ✅ (b) Mangent

Question 36 – ✅ (c) Moins

Question 37 – ✅ (b) Fruit

Question 38 – ✅ (a) Prions

Question 39 – ✅ (b) Tôt

Question 40 – ✅ (a) S’assoit

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About the author

Royal Alikor

Royal Alikor is an educator with six years of classroom teaching and three years of elementary school leadership experience. He develops and reviews practical, curriculum-aligned learning materials for Nigerian schools.

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