Class: Primary 3
Term: 1st Term
Week: 2
Age: 8 years
Duration: 45 minutes
Subject: Yoruba Language
Curriculum Theme: Yoruba Language
Previous Lesson: Ìtàn Àwọn Akọni Ilẹ̀ Yorùbá Láyé Àtijọ́.
Topic: Òýkà: Oókanlélögbõn Dé Ogójì (31-40) Àti Òýkà (Lé Àti Dín)
Subject Matter: Òýkà Yorùbá láti oókanlélögbõn dé ogójì (31-40); Àròpõ (Lé) àti Àyôkúrò (Dín) àwôn òýkà; Àwôn õrõ pàtàkì fún Òýkà (Lé Àti Dín).

Specific Objectives

By the end of the lesson, pupils should be able to:

Cognitive Domain:

Ka òýkà Yorùbá láti oókanlélögbõn dé ogójì (31-40).
Mö bí a ti ń śe àròpõ (lé) àti àyôkúrò (dín) òýkà.
Dámö àwôn õrõ tó śe pàtàkì fún òýkà (lé àti dín).

Affective Domain:

Fúnra wôn śe àròpõ àti àyôkúrò òýkà pèlú ìfé.
Fi ègbé gbà láti kó èkó nípa òýkà.

Psychomotor Domain:

Lò àwôn ohun èlò bíi igi kéèkèèké tàbí òkúta láti śe àròpõ àti àyôkúrò.
Kó àwôn òýkà Yorùbá sílê láti 31 dé 40.

Fi ègbé gbà pèlú àwôn akëkõö yòókù nígbà tí wôn bá ń śe iśê òýkà.

Reference Materials

The following resources were used in planning this lesson:

9 Years Basic Education Curriculum
State Unified Scheme of Work
Ìwé Èdè Yorùbá fún Ilé-ìwé Aláköbêrê Kêta

Instructional Materials

The teacher will teach this lesson with the aid of:

Igi kéèkèèké
Òkúta wëwë
Àwòrán tó ń śe àfihàn òýkà oríśiríśi nýkan
Àtẹ tó fi òýkà Yorùbá láti 31 dé 40 hàn.

Rationale for the Lesson

Èkó yìí yóò jé kí àwôn akëkõö mò bí a ti ń ka òýkà Yorùbá láti oókanlélögbõn dé ogójì, àti bí a ti ń śe àròpõ àti àyôkúrò òýkà. Ó ṣe pàtàkì fún wọn láti ní òye àwọn nǹkan wọ̀nyí nítorí ó jẹ́ ìpìlẹ̀ fún iṣẹ́ ọ̀kà ojoojúmọ́ wọn.

Prerequisite/Previous Knowledge

Àwôn akëkõö ti mò bí a ti ń ka òýkà Yorùbá láti oókan dé ôgbõn, wôn sì tún ní ìmö díë nípa àròpõ àti àyôkúrò òýkà.

Lesson Content/Board Summary

Òýkà Yorùbá: Oókanlélögbõn Dé Ogójì (31-40) Àti Òýkà (Lé Àti Dín)

Òýkà Yorùbá láti Oókanlélögbõn (31) dé Ogójì (40)

Àwôn òýkà Yorùbá láti oókanlélögbõn dé ogójì ni wônyí:

31 – Oókanlélögbõn
32 – Èjìlélögbõn
33 – Ẹtalélögbõn
34 – Ẹrinlélögbõn
35 – Àrúnlélögbõn
36 – Ẹfàlélögbõn
37 – Èjelélögbõn
38 – Ẹjölélögbõn
39 – Ẹkànlélögbõn
40 – Ogójì

Òýkà (Lé Àti Dín)

Lé (Àròpõ): Èyí túmò sí fífi nǹkan kún nǹkan tàbí fífi òýkà kún òýkà mìíràn. Àmì rë ni ‘+’.

Àpęęrę:

Méjì lé méta ó jë́ Márùn-ún (2 + 3 = 5)
Márùn-ún lé méfà ó jë́ Mókànlá (5 + 6 = 11)

Dín (Àyôkúrò): Èyí túmò sí yíyô nǹkan kúrò nínú nǹkan tàbí yíyô òýkà kúrò nínú òýkà mìíràn. Àmì rë ni ‘-‘.

Àpęęrę:

Márùn-ún dín méjì ó jë́ Męta (5 – 2 = 3)
Mẹwa dín méje ó jë́ Męta (10 – 7 = 3)

Teaching Methods/Instructional Techniques

Discussion, Lecture, Demonstration, Question and Answer, Visual Aids

Instructional Procedures

Òýkà: Oókanlélögbõn Dé Ogójì (31-40) Àti Òýkà (Lé Àti Dín)

Step 1: Introduction

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Set Induction
Teacher’s Activity: Olùkö yóò bèrè pèlú àtúnyêwò òýkà Yorùbá láti oókan dé ôgbõn (1-30) pèlú àwôn akëkõö.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò ka òýkà Yorùbá láti oókan dé ôgbõn.
Learning Point: Ìrántí òýkà tí wôn ti kó télê.

Step 2: Ìfihàn Òýkà láti 31 dé 40

Time: 10 minutes
Teaching Skill: Explanation/Demonstration
Teacher’s Activity: Olùkö yóò fi àtẹ òýkà láti oókanlélögbõn dé ogójì han àwôn akëkõö, yóò sì ka wôn léraléra. Yóò tún kô wôn sí orí pátákó.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò wo àtẹ náà, wôn yóò sì tún ka òýkà náà lëyìn olùkö, wôn yóò sì kó wôn sílê.
Learning Point: Mímö àti kíkà òýkà Yorùbá láti 31 dé 40.

Step 3: Ìśe Àròpõ (Lé)

Time: 10 minutes
Teaching Skill: Demonstration/Practice
Teacher’s Activity: Olùkö yóò śe àlàyé nípa àròpõ (lé) òýkà, yóò sì fi igi kéèkèèké tàbí òkúta han àwôn àpęęrę méjì tàbí mẹta.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò gbíyánjú láti śe àwôn àpęęrę àròpõ tí olùkö bá fún wọn, wôn yóò sì lo àwôn ohun èlò ìkóni.
Learning Point: Òye bí a ti ń śe àròpõ òýkà.

Step 4: Ìśe Àyôkúrò (Dín)

Time: 7 minutes
Teaching Skill: Demonstration/Practice
Teacher’s Activity: Olùkö yóò śe àlàyé nípa àyôkúrò (dín) òýkà, yóò sì fi igi kéèkèèké tàbí òkúta han àwôn àpęęrę méjì tàbí mẹta.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò gbíyánjú láti śe àwôn àpęęrę àyôkúrò tí olùkö bá fún wọn, wôn yóò sì lo àwôn ohun èlò ìkóni.
Learning Point: Òye bí a ti ń śe àyôkúrò òýkà.

Step 5: Àwọn Òrò Pàtàkì

Time: 3 minutes
Teaching Skill: Vocabulary building
Teacher’s Activity: Olùkö yóò tọ́ka sí àwọn ọ̀rọ̀ pàtàkì bíi “lé” (plus), “dín” (minus), “ó jë́” (equals) láti fí ìdí ẹ̀ múlẹ̀.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò gbọ́, wọ́n yóò sì kọ àwọn ọ̀rọ̀ náà sílẹ̀.
Learning Point: Mímọ àwọn ọ̀rọ̀ ìṣe pàtàkì nínú ọ̀kà.

Step 6: Ìdárayá lórí Pátákó

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Application/Drill
Teacher’s Activity: Olùkö yóò fún àwôn akëkõö ní iśê ìdárayá orí pátákó láti śe àròpõ àti àyôkúrò òýkà.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò śe iśê ìdárayá náà.
Learning Point: Ìmúdájú ìmö nípa àròpõ àti àyôkúrò.

Step 7: Evaluation/Review

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Questioning/Assessment
Teacher’s Activity: The teacher evaluates the learning by asking the following questions:

Ka òýkà Yorùbá láti 31 dé 40.
Śe àròpõ yìí: Méjì lé méta ó jë́ mélòó?
Śe àyôkúrò yìí: Márùn-ún dín méjì ó jë́ mélòó?
Kí ni “lé” túmò sí nínú òýkà?

Pupils’ Activity: Pupils answer orally and in writing.

Learning Point: Pupils demonstrate understanding of the lesson.

Step 8: Conclusion

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Summarization
Teacher’s Activity: Olùkö yóò tún śe àtúnyêwò àwôn kókó pàtàkì tó wà nínú èkó náà, yóò sì fún wọn ní iśê àṣekágbá láti śe nílé.
Pupils’ Activity: Àwôn akëkõö yóò tëtí sílê, wôn yóò sì kọ iśê àṣekágbá sílê.
Learning Point: Ìmúdájú òye èkó.

Lesson Keywords

Òýkà – Numbers
Lé – Add / Plus
Dín – Subtract / Minus
Ogójì – Forty
Oókanlélögbõn – Thirty-one

Differentiation

Fún àwôn akëkõö tó yáré kó èkó, olùkö yóò fún wọn ní àwọn iṣẹ́ òýkà tó nira díẹ̀ síi. Fún àwọn akëkõö tó lọ́ra díẹ̀, olùkö yóò lo àwọn ohun èlò ìkóni púpò síi, yóò sì fún wọn ní àkíyèsí kọ̀ọ̀kan.

Note for teachers using this lesson plan

Olùkö gbódò fi àwọn àpẹẹrẹ tó wà láti àyíká àwọn akẹ́kọ̀ọ́ hàn láti jẹ́ kí òye ẹ̀kó náà jinlẹ̀. Kó àwọn akẹ́kọ̀ọ́ níyànjú láti máa lo àwọn òýkà Yorùbá nínú ìṣirò ojoojúmọ́ wọn.