Class: Primary 3
Term: 2nd Term
Week: 6
Age: 8 years
Duration: 45 minutes
Subject: Yoruba Language
Curriculum Theme: Yoruba Language
Previous Lesson: Àṣà Bí a Ṣe Ń Jẹun.
Topic: Ojúśe Òbí Sí Ômô
Subject Matter: Ìtumọ̀ Ojúṣe, Ìpèsè ẹ̀kọ́ tó yẹ kọ́ọ́rọ́, Owó ilé-ìwé, Àlàáfíà pípé, Aṣọ, Ilé-ìgbé.

Specific Objectives

By the end of the lesson, pupils should be able to:

Cognitive Domain:

Ṣe àlàyé ìtumọ̀ ojúṣe.
Ṣàlàyé àwọn ojúṣe tí àwọn òbí ní sí àwọn ọmọ wọn.

Affective Domain:

Mọrírì ojúṣe tí àwọn òbí wọn ń ṣe fún wọn.

Psychomotor Domain:

Fi ojúṣe òbí sí ọmọ ṣeré tàbí kópa nínú eré ìṣe.

Sọ àwọn ojúṣe tí àwọn òbí wọn ń ṣe fún wọn.

Reference Materials

The following resources were used in planning this lesson:

9 Years Basic Education Curriculum for Primary 3 Yoruba Language.
State Unified Scheme of Work for Primary 3 Yoruba Language.
Ìwé Kíkà Èdè Yorùbá fún Ilé-ìwé Alákọ̀bẹ́rẹ́ 3.
https://www.education.gov.ng
https://www.nerdc.gov.ng

Instructional Materials

The teacher will teach this lesson with the aid of:

Àwòrán ìdílé.
Àwòrán àwọn òbí tó ń ṣe ojúṣe wọn fún ọmọ.
Àwọn àtẹ́lẹwọ́ pẹ̀lú àwọn ọ̀rọ̀ Yorùbá tó rọ̀ mọ́ ẹ̀kọ́ náà.

Rationale for the Lesson

Ẹ̀kọ́ yìí ṣe pàtàkì nítorí ó jẹ́ kí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ mọ àwọn ojúṣe tí àwọn òbí ní sí wọn. Ó tún ràn wọ́n lọ́wọ́ láti mọrírì ìfẹ́ àti ìtọ́jú tí àwọn òbí wọn ń fi hàn wọ́n, èyí tó lè mú kí wọ́n nífẹ̀ẹ́ àwọn òbí wọn síwájú sí i.

Prerequisite/Previous Knowledge

Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ti mọ ohun tí ìdílé jẹ́ àti àwọn ọ̀rọ̀ Yorùbá kékeré kan.

Lesson Content/Board Summary

Ojúṣe Òbí Sí Ọmọ

1. Ìtumọ̀ Ojúṣe

Ojúṣe túmọ̀ sí iṣẹ́ tàbí àkànṣe ètò tí ó yẹ kí ènìyàn ṣe fún ẹlòmíràn tàbí fúnra rẹ̀. Ó jẹ́ àwọn ohun tí ó yẹ kí a ṣe láti mú dájú pé gbogbo nǹkan lọ déédéé.

2. Àwọn Ojúṣe Òbí Sí Ọmọ

Àwọn òbí ní ojúṣe pàtàkì sí àwọn ọmọ wọn láti rí i pé wọ́n dàgbà dáadáa. Àwọn ojúṣe wọ̀nyí ni:

Ìpèsè ẹ̀kọ́ tó yẹ kọ́ọ́rọ́: Kí àwọn ọmọ lọ ilé-ìwé, kí wọ́n sì gba ẹ̀kọ́ tó péye.
San owó ilé-ìwé: Kí àwọn òbí san gbogbo owó ilé-ìwé àti owó ìwé kíkà fún àwọn ọmọ wọn.
Àlàáfíà pípé: Kí wọ́n tọ́jú àlàáfíà àwọn ọmọ wọn, kí wọ́n sì mú wọn lọ sí ilé ìwòsàn nígbà tí wọ́n bá ṣàìsàn.
Aṣọ: Kí wọ́n ra aṣọ títọ́ àti tó mọ́ fún àwọn ọmọ wọn láti wọ̀.
Ilé-ìgbé: Kí wọ́n pèsè ibùgbé tó dára àti tó láàbò fún àwọn ọmọ wọn.
Oúnjẹ tó dára: Kí wọ́n fún àwọn ọmọ wọn ní oúnjẹ tó ní èròjà ara tó tó.
Ìtọ́ni dáadáa: Kí wọ́n kọ́ àwọn ọmọ wọn ní ìwà rere àti ọgbọ́n.

Teaching Methods/Instructional Techniques

Discussion, Lecture, Demonstration, Question and Answer, Visual Aids, Role-play

Instructional Procedures

Lesson: Ojúṣe Òbí Sí Ọmọ

Step 1: Introduction

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Set Induction
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò kí àwọn akẹ́kọ̀ọ́, yóò sì bẹ̀rẹ̀ ẹ̀kọ́ náà pẹ̀lú orin tàbí ìtàn kúkúrú kan nípa ìdílé. Yóò béèrè lọ́wọ́ wọn pé “Kí ni àwọn òbí yín máa ń ṣe fún yín?”
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò dáhùn ìbéèrè olùkọ́.
Learning Point: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò tún rántí àwọn ohun tí wọ́n mọ̀ nípa ìdílé àti ojúṣe.

Step 2: Ìtumọ̀ Ojúṣe

Time: 10 minutes
Teaching Skill: Explanation/Definition
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò ṣàlàyé ìtumọ̀ ojúṣe sí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ní èdè Yorùbá tó rọrùn láti lóye. Yóò fún wọn ní àpẹẹrẹ.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò fetí sílẹ̀ dáadáa, wọ́n yóò sì béèrè ìbéèrè bí ó bá yẹ.
Learning Point: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò mọ ìtumọ̀ ọ̀rọ̀ “ojúṣe”.

Step 3: Àwọn Ojúṣe Òbí Sí Ọmọ

Time: 10 minutes
Teaching Skill: Listing/Illustration
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò tọ́ka sí àwọn àwòrán tó fi àwọn ojúṣe òbí hàn. Yóò wá ṣàlàyé àwọn ojúṣe pàtàkì tí àwọn òbí ní sí àwọn ọmọ wọn gẹ́gẹ́ bí a ti kọ sínú àkóónú ẹ̀kọ́.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò wo àwọn àwòrán náà, wọ́n yóò sì tún sọ àwọn ojúṣe tí wọ́n mọ̀.
Learning Point: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò mọ àwọn ojúṣe pàtàkì tí àwọn òbí ní sí wọn.

Step 4: Ìgbèrú Àkóónú Ẹ̀kọ́ (Discussion on specific responsibilities)

Time: 7 minutes
Teaching Skill: Questioning/Discussion
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò darí ìjíròrò lórí ojúṣe kọ̀ọ̀kan, bíi ìpèsè ẹ̀kọ́, owó ilé-ìwé, àlàáfíà pípé, aṣọ, àti ilé-ìgbé. Yóò béèrè bí àwọn òbí ṣe ń ṣe àwọn ojúṣe wọ̀nyí.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò kópa nínú ìjíròrò náà, wọ́n yóò sì sọ bí àwọn òbí wọn ṣe ń ṣe àwọn ojúṣe wọ̀nyí.
Learning Point: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò lóye àwọn ojúṣe náà dáadá