Ìdánwò for Primary 2

Class: Primary 2
Term: 2nd Term
Week: 12
Age: 7 years
Duration: 45 minutes
Subject: Yoruba Language
Curriculum Theme: Yoruba Language
Previous Lesson: Àtúnyêwò Êkö.
Topic: Ìdánwò
Subject Matter: ÌDÁNWÒ

Specific Objectives

By the end of the lesson, pupils should be able to:

Step 7: Evaluation/Review

Time: 5 minutes

Teaching Skill: Questioning/Assessment

Teacher’s Activity: The teacher evaluates the learning by asking the following questions:

Instructional Materials

The teacher will teach this lesson with the aid of:

• Ìwé ìbéèrè ìdánwò (Examination question papers)
• Kálámù (Pencils)
• Rọ́bà ìparẹ́ (Erasers)
• Pátákó funfun tàbí dúdú (Whiteboard or chalkboard)

Rationale for the Lesson

Ìdánwò jẹ́ ọ̀nà pàtàkì láti mọ bí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ṣe gbọ́ ẹ̀kọ́. Ó tún ran olùkọ́ lọ́wọ́ láti mọ àwọn agbègbè tí ó yẹ kí ó tún kọ́ni sí. Èyí yóò mú kí ìgbésí ayé ìkẹ́kọ̀ọ́ wọn dára síi.

Prerequisite/Previous Knowledge

Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ti kọ́ ọ̀pọ̀lọpọ̀ ẹ̀kọ́ ní èdè Yorùbá, wọn sì mọ bí a ṣe ń ka àti bí a ṣe ń kọ̀wé díẹ̀.

Lesson Content/Board Summary

Ìdánwò

Step 1: Introduction

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Set Induction
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò kí àwọn akẹ́kọ̀ọ́, yóò sì rántí ẹ̀kọ́ tí a kọ́ ní ọsẹ̀ tó kọjá. Lẹ́yìn náà, yóò sọ fún wọn pé ìdánwò wà lónìí.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò dáhùn ìkíni, wọ́n yóò sì rántí ẹ̀kọ́ tí a kọ́ tẹ́lẹ̀. Wọ́n yóò gbọ́ pé ìdánwò wà lónìí.
Learning Point: Múra sílẹ̀ fún ẹ̀kọ́ tuntun.

Step 2: Ìṣàlàyé Nípa Ìdánwò

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Explanation
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò ṣàlàyé ohun tí ìdánwò jẹ́ àti ìdí tí ó fi ṣe pàtàkì fún ìkẹ́kọ̀ọ́ wọn.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò fetí sílẹ̀ dáadáa, wọ́n yóò sì gbọ́ ìdí tí ìdánwò fi ṣe pàtàkì.
Learning Point: Mọ ìtumọ̀ àti àǹfààní ìdánwò.

Step 3: Ìlànà Fún Ṣíṣe Ìdánwò

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Instruction
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ní ìlànà bí wọ́n ṣe máa ṣe ìdánwò náà, bíi kíkà ìbéèrè dáadáa àti kíkọ ọwọ́ mímọ́.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò gbọ́ ìlànà tí olùkọ́ fún wọn, wọ́n yóò sì béèrè ibi tí kò yé wọn.
Learning Point: Mọ ìlànà tí wọ́n máa tẹ̀lé láti ṣe ìdánwò.

Step 4: Pínpín Ìwé Ìdánwò

Time: 2 minutes
Teaching Skill: Distribution
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò pín ìwé ìdánwò tí a ti pèsè fún gbogbo akẹ́kọ̀ọ́.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò gba ìwé ìdánwò wọn, wọ́n yóò sì múra sílẹ̀ láti bẹ̀rẹ̀.
Learning Point: Múra láti bẹ̀rẹ̀ ìdánwò.

Step 5: Ṣíṣe Ìdánwò

Time: 15 minutes
Teaching Skill: Supervision
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò ṣe àbójútó àwọn akẹ́kọ̀ọ́ bí wọ́n ṣe ń ṣe ìdánwò wọn láti rí i dájú pé kò sí àdàkọ.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò ṣe ìdánwò wọn fúnra wọn láìṣe àdàkọ, wọ́n sì gbìyànjú láti dáhùn gbogbo ìbéèrè.
Learning Point: Ṣe ìdánwò pẹ̀lú òtítọ́ àti ìwà rere.

Step 6: Gígba Ìwé Ìdánwò Padà

Time: 3 minutes
Teaching Skill: Collection
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò gba gbogbo ìwé ìdánwò padà lẹ́yìn tí àkókò tí a yàn fún ìdánwò bá ti parí.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò fi ìwé ìdánwò wọn fún olùkọ́ lẹ́yìn tí wọ́n bá ti parí.
Learning Point: Parí ìdánwò ní àkókò.

Lesson: Ìdánwò

Step 1: Introduction

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Set Induction
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò kí àwọn akẹ́kọ̀ọ́, yóò sì sọ pé àkókò ìdánwò ti dé. Yóò tún ránsẹ́ sí wọn nípa bí ó ṣe yẹ kí wọ́n ṣe nígbà ìdánwò.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò dáhùn ìkíni, wọn yóò sì gbọ́ àwọn ìtọ́nisọ́nà.
Learning Point: Pípèsè àwọn akẹ́kọ̀ọ́ sílẹ̀ fún ìdánwò.

Step 2: Pípín àwọn ìwé ìbéèrè

Time: 2 minutes
Teaching Skill: Management
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò pín àwọn ìwé ìbéèrè ìdánwò fún gbogbo akẹ́kọ̀ọ́.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò gba ìwé ìbéèrè wọn ní títọ́.
Learning Point: Pípín àwọn ohun èlò ìdánwò.

Step 3: Ìtọ́nisọ́nà àti Ìlànà

Time: 5 minutes
Teaching Skill: Explaining
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò ka àwọn ìtọ́nisọ́nà tí ó wà lórí ìwé ìbéèrè fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́. Yóò tún ṣàlàyé bí wọ́n ṣe gbọdọ̀ kọ orúkọ wọn àti àkókò tí wọ́n ní láti parí ìdánwò náà.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò gbọ́ dáadáa, wọn yóò sì béèrè ìbéèrè bí wọ́n bá ní.
Learning Point: Mímọ àwọn ìlànà àti ìtọ́nisọ́nà ìdánwò.

Step 4: Ṣíṣe ìdánwò

Time: 25 minutes
Teaching Skill: Monitoring
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò máa ṣọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ bí wọ́n ṣe ń ṣe ìdánwò wọn, yóò sì ríi pé kò sí akọ́wọ́gbà.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò máa dáhùn àwọn ìbéèrè ìdánwò wọn fúnra wọn.
Learning Point: Ṣíṣe ìdánwò láìṣe akọ́wọ́gbà.

Step 5: Kíkó àwọn ìwé ìdáhùn jọ

Time: 3 minutes
Teaching Skill: Collection
Teacher’s Activity: Nígbà tí àkókò bá parí, olùkọ́ yóò kó gbogbo ìwé ìdáhùn àwọn akẹ́kọ̀ọ́ jọ.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò fi ìwé ìdáhùn wọn lé olùkọ́ lọ́wọ́ ní títọ́.
Learning Point: Kíkó àwọn ìwé ìdáhùn jọ ní àkókò.

Step 6: Ètò fún àbájáde

Time: [Optional/Brief]
Teaching Skill: Encouragement
Teacher’s Activity: Olùkọ́ yóò sọ fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ pé yóò ṣe àtúnyẹ̀wò àwọn ìdánwò náà, yóò sì mú àbájáde wá nígbà míì. Yóò gbà wọ́n níyànjú pé kí wọ́n máa ka ìwé dáadáa.
Pupils’ Activity: Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ yóò gbọ́, wọn yóò sì dúró de àbájáde.
Learning Point: Ìmọ̀ nípa àbájáde ìdánwò.