Savoir S’excuser et Demander Poliment for JSS 2

Class: JSS 2
Term: First Term
Week: 7
Age: 13 years
Duration: 45 minutes
Subject: French Language
Curriculum Theme: Expression orale
Previous Lesson: Exprimer son Opinion
Topic: Savoir s’excuser et demander poliment
Subject Matter: Expression orale : Pardon monsieur/madame; Excusez – moi madame/monsieur/mademoiselle etc; Je m’excuse; S’il vous plaît…; Exemple : s’il vous plaît, je voudrais aller manger. Pardon madame, donne-moi ……; Jeu de rôle : Dialogue entre deux ou trois personnes.

Specific Objectives

By the end of the lesson, pupils/students should be able to:

Cognitive Domain

• Identifier les expressions pour s’excuser en français.
• Reconnaître l’expression pour demander poliment en français.
• Donner des exemples d’utilisation des expressions d’excuses et de demandes polies.

Affective Domain

• Apprécier l’importance de la politesse dans la communication.
• Participer activement aux jeux de rôle.

Psychomotor Domain

• Prononcer correctement les expressions d’excuses et de demandes polies.
• Utiliser les expressions apprises dans des dialogues simples.

Reference Materials

The following resources were used in planning this lesson:

• 2025 Revised 9 Years Basic Education Curriculum
• Relevant State Unified Scheme of Work
• Un manuel de français approprié pour JSS 2
• The HeadTeacher Scheme of work

Instructional Materials

The teacher will teach this lesson with the aid of:

• Tableau et craie
• Cartes flash avec des situations (par exemple, “vous avez bousculé quelqu’un”, “vous voulez demander un stylo”)
• Images représentant différentes situations sociales

Rationale for the Lesson

Cette leçon est essentielle car elle équipe les élèves des compétences linguistiques fondamentales pour interagir poliment en français. Maîtriser les expressions d’excuses et de demandes polies est crucial pour une communication respectueuse et efficace. Cela aide également les élèves à développer leur confiance en s’exprimant oralement dans la langue cible.

Prerequisite/Previous Knowledge

Les élèves devraient déjà connaître quelques salutations de base en français et être capables de comprendre des instructions simples dans la langue.

Lesson Content/Board Summary

Savoir s’excuser et demander poliment

Expressions pour s’excuser

Pour s’excuser en français, on peut utiliser les expressions suivantes :

1. Pardon monsieur/madame/mademoiselle : Utilisé pour une petite faute, pour attirer l’attention ou pour s’excuser d’avoir dérangé.
2. Excusez-moi monsieur/madame/mademoiselle : Utilisé pour une faute un peu plus importante, pour passer ou pour demander la permission.
3. Je m’excuse : Une forme plus directe pour dire “je suis désolé” ou “je vous présente mes excuses”.

Expressions pour demander poliment

Pour faire une demande polie en français, on utilise généralement :

1. S’il vous plaît : L’équivalent de “s’il vous plaît” (formel ou pluriel) ou “s’il te plaît” (informel ou singulier).

Exemples d’utilisation

Voici quelques exemples pour utiliser ces expressions dans des phrases :

1. S’il vous plaît, je voudrais aller manger. (Please, I would like to go eat.)
2. Pardon madame, donne-moi le livre. (Pardon me, madam, give me the book.)
3. Excusez-moi, puis-je passer ? (Excuse me, may I pass?)
4. Je m’excuse pour mon retard. (I apologize for my lateness.)
5. S’il vous plaît, aidez-moi. (Please, help me.)

Teaching Methods/Instructional Techniques

Discussion, Démonstration, Pratique guidée, Questions et Réponses, Explication, Jeu de rôle, Travail en binômes, Activité pratique.

Instructional Procedures

Step 1: Introduction

Time: 5 minutes

Teaching Skill: Salutations/Rappel

Teacher’s Activity: L’enseignant salue les élèves en français et leur demande s’ils se souviennent de quelques expressions de politesse apprises précédemment. Il introduit le sujet du jour : comment s’excuser et demander poliment.

Pupils’ Activity: Les élèves répondent aux salutations et essaient de rappeler des expressions de politesse. Ils écoutent l’introduction du nouveau sujet.

Learning Point: Rappel des politesses

Step 2: Présentation des expressions d’excuses

Time: 8 minutes

Teaching Skill: Explication/Modélisation

Teacher’s Activity: L’enseignant présente les expressions “Pardon monsieur/madame/mademoiselle”, “Excusez-moi” et “Je m’excuse”. Il explique leur signification et leur utilisation à travers des exemples concrets et des gestes.

Pupils’ Activity: Les élèves écoutent attentivement, répètent les expressions après l’enseignant et posent des questions si nécessaire.

Learning Point: Expressions pour s’excuser

Step 3: Pratique des expressions d’excuses

Time: 7 minutes

Teaching Skill: Pratique guidée

Teacher’s Activity: L’enseignant propose des scénarios simples (par exemple, bousculer quelqu’un, interrompre une conversation) et demande aux élèves d’utiliser l’expression d’excuse appropriée. Il corrige la prononciation et l’intonation.

Pupils’ Activity: Les élèves pratiquent les expressions d’excuses en répondant aux scénarios proposés par l’enseignant.

Learning Point: Utilisation des excuses

Step 4: Présentation de l’expression de demande polie

Time: 5 minutes

Teaching Skill: Explication/Modélisation

Teacher’s Activity: L’enseignant introduit l’expression “S’il vous plaît”. Il explique son rôle dans les demandes polies et donne des exemples de phrases où elle est utilisée.

Pupils’ Activity: Les élèves écoutent, répètent “S’il vous plaît” et les phrases d’exemple.

Learning Point: Expression de politesse

Step 5: Pratique de l’expression de demande polie

Time: 6 minutes

Teaching Skill: Pratique guidée

Teacher’s Activity: L’enseignant donne des objets ou des situations où les élèves doivent faire une demande polie en utilisant “S’il vous plaît”. Par exemple, “demander un stylo”, “demander à aller aux toilettes”.

Pupils’ Activity: Les élèves formulent des demandes polies en utilisant “S’il vous plaît” et les verbes appropriés.

Learning Point: Faire des demandes polies

Step 6: Jeu de rôle (Dialogue)

Time: 7 minutes

Teaching Skill: Jeu de rôle/Application

Teacher’s Activity: L’enseignant organise des jeux de rôle par binômes ou petits groupes. Il donne des cartes de situation (par exemple, “vous voulez emprunter quelque chose”, “vous avez fait tomber quelque chose”) et demande aux élèves de créer un dialogue utilisant les expressions apprises.

Pupils’ Activity: Les élèves participent aux jeux de rôle, créant et jouant des dialogues avec les expressions d’excuses et de demandes polies.

Learning Point: Application des expressions

Step 7: Evaluation/Review

Time: 5 minutes

Teaching Skill: Questioning/Assessment

Teacher’s Activity: The teacher evaluates the learning by asking the following questions:

1. Comment dit-on “Excuse me” en français quand on veut passer ?
2. Quelle expression utilisez-vous pour demander poliment quelque chose ?
3. Donnez un exemple de phrase pour s’excuser.
4. Donnez un exemple de phrase pour faire une demande polie.

Pupils’ Activity: Pupils answer orally and in writing.

Learning Point: Compréhension des expressions

Step 8: Note-Taking

Time: 4 minutes

Teaching Skill: Guided Writing

Teacher’s Activity: The teacher guides pupils/students to copy the essential Board Summary notes on “Savoir s’excuser et demander poliment” into their notebooks.

Pupils’ Activity: Pupils/students copy the notes carefully into their notebooks.

Learning Point: Enregistrement des notes

Step 9: Conclusion

Time: 3 minutes

Teaching Skill: Récapitulation

Teacher’s Activity: L’enseignant récapitule brièvement les expressions clés apprises et encourage les élèves à les utiliser dans leur vie quotidienne. Il félicite les élèves pour leur participation.

Pupils’ Activity: Les élèves écoutent la récapitulation et remercient l’enseignant.

Learning Point: Consolidation des acquis

Continuous Assessment/Further Study

Type: Homework

Instruction: Écrivez un court dialogue (4-5 lignes) entre deux personnes. Dans ce dialogue, l’une des personnes doit s’excuser pour quelque chose et l’autre doit faire une demande polie.

1. Personne A : Bonjour…
2. Personne B : Bonjour…
3. …
4. …
5. …

Lesson Keywords

• Pardon – Expression utilisée pour s’excuser ou attirer l’attention.
• Excusez-moi – Expression plus formelle pour s’excuser ou demander la permission.
• Je m’excuse – Forme directe pour exprimer des excuses.
• S’il vous plaît – Expression de politesse pour faire une demande.
• Poliment – De manière polie, avec respect.

Differentiation

Pour les apprenants ayant des difficultés, l’enseignant peut fournir des phrases modèles à compléter ou des dialogues pré-écrits. Pour les apprenants plus rapides, l’enseignant peut les encourager à créer des dialogues plus longs et plus complexes, ou à utiliser d’autres expressions de politesse.

Suggested Lesson Videos

Recherchez sur YouTube : “apprendre à s’excuser en français”, “demander poliment en français JSS 2”

Teacher Guide for Using This Lesson Plan

Avant la leçon, assurez-vous d’avoir préparé des cartes flash ou des images pour illustrer les situations nécessitant des excuses ou des demandes polies. Pendant la leçon, mettez l’accent sur la pratique orale et la prononciation correcte. Encouragez les élèves à s’exprimer sans crainte d’erreurs. Lors de l’étape 6 (Jeu de rôle), circulez dans la classe pour écouter les dialogues des élèves et offrir un soutien individualisé. Les élèves copieront les notes du tableau lors de l’étape 8. Vérifiez régulièrement la compréhension en posant des questions directes. Pour les élèves en difficulté, offrez des répétitions supplémentaires et des exemples simplifiés. Pour les élèves avancés, proposez des scénarios plus complexes ou demandez-leur d’intégrer plus de vocabulaire.