قراءة األعاد العربية ي من واحد و ثالثير الي اربعير 30 for Primary 6

Class: Primary 6
Term: First Term
Week: 9
Age: 11 years
Duration: 45 minutes
Subject: Arabic Language
Curriculum Theme: الأعداد العربية
Previous Lesson: قراءة الجمل المختارة (عن الرمضان) ي كل سنة بعد رؤية الهالل…الخ ي شهر رمضان مرة ف يصوم
Topic: قراءة الأعداد العربية
Subject Matter: من واحد وثلاثين إلى أربعين (31 – 40)

Specific Objectives

By the end of the lesson, pupils/students should be able to:

Cognitive Domain

• يتعرف على الأعداد العربية من 31 إلى 40.
• يقرأ الأعداد العربية من 31 إلى 40 بطلاقة.
• يميز بين الأعداد العربية المختلفة في هذا النطاق.

Affective Domain

• يظهر اهتمامًا بتعلم الأعداد العربية.
• يشارك بنشاط في أنشطة قراءة الأعداد.
• يقدر أهمية تعلم الأعداد في اللغة العربية.

Psychomotor Domain

• يكتب الأعداد العربية من 31 إلى 40 بشكل صحيح.
• ينطق الأعداد العربية من 31 إلى 40 بوضوح.

Reference Materials

The following resources were used in planning this lesson:

• 2014 9 Years Basic Education Curriculum
• Relevant State Unified Scheme of Work
• FCT ERC/NAPPS Scheme of work

Instructional Materials

The teacher will teach this lesson with the aid of:

• بطاقات تعليمية تحتوي على الأعداد العربية من 31 إلى 40 (Flashcards with Arabic numbers 31-40)
• سبورة (Whiteboard)
• أقلام السبورة (Markers)
• دفاتر التلاميذ (Pupils’ notebooks)

Rationale for the Lesson

يعد تعلم قراءة الأعداد العربية من 31 إلى 40 خطوة أساسية في بناء أساس قوي في اللغة العربية. تمكن هذه المهارة التلاميذ من فهم واستخدام الأعداد في سياقات مختلفة، مما يعزز قدراتهم اللغوية ويسهل عليهم التعامل مع النصوص العربية التي تتضمن أعدادًا أكبر.

Prerequisite/Previous Knowledge

يتوقع أن يكون التلاميذ قد تعلموا وقادرين على قراءة وكتابة الأعداد العربية من واحد (1) إلى ثلاثين (30).

Lesson Content/Board Summary

قراءة الأعداد العربية

من واحد وثلاثين إلى أربعين

الأعداد العربية من 31 إلى 40 هي كما يلي:

1. واحد وثلاثون (31)
2. اثنان وثلاثون (32)
3. ثلاثة وثلاثون (33)
4. أربعة وثلاثون (34)
5. خمسة وثلاثون (35)
6. ستة وثلاثون (36)
7. سبعة وثلاثون (37)
8. ثمانية وثلاثون (38)
9. تسعة وثلاثون (39)
10. أربعون (40)

Teaching Methods/Instructional Techniques

المناقشة، العرض، التكرار، الممارسة الموجهة، السؤال والجواب، الممارسة الفردية.

Instructional Procedures

Step 1: Introduction

Time: 5 minutes

Teaching Skill: المراجعة والاستذكار

Teacher’s Activity: يبدأ المعلم الدرس بمراجعة سريعة للأعداد العربية من 1 إلى 30 مع التلاميذ، ويسألهم عن بعض الأعداد بشكل عشوائي.

Pupils’ Activity: يجيب التلاميذ على أسئلة المعلم ويشاركون في مراجعة الأعداد السابقة.

Learning Point: مراجعة الأعداد السابقة

Step 2: Presentation of New Numbers (31-35)

Time: 7 minutes

Teaching Skill: العرض والنطق

Teacher’s Activity: يعرض المعلم البطاقات التعليمية للأعداد من 31 إلى 35، وينطق كل عدد بوضوح، ثم يطلب من التلاميذ تكرار النطق خلفه.

Pupils’ Activity: ينظر التلاميذ إلى البطاقات ويستمعون إلى نطق المعلم، ثم يكررون الأعداد بشكل جماعي وفردي.

Learning Point: قراءة الأعداد الجديدة (31-35)

Step 3: Practice and Reinforcement (31-35)

Time: 7 minutes

Teaching Skill: الممارسة الموجهة

Teacher’s Activity: يكتب المعلم الأعداد من 31 إلى 35 على السبورة ويطلب من التلاميذ قراءتها وكتابتها في دفاترهم. يصحح الأخطاء الشائعة.

Pupils’ Activity: يقرأ التلاميذ الأعداد من السبورة ويكتبونها في دفاترهم، مع الانتباه إلى التصحيحات.

Learning Point: كتابة الأعداد من 31-35

Step 4: Presentation of New Numbers (36-40)

Time: 7 minutes

Teaching Skill: العرض والنطق

Teacher’s Activity: يعرض المعلم البطاقات التعليمية للأعداد من 36 إلى 40، وينطق كل عدد بوضوح، ثم يطلب من التلاميذ تكرار النطق خلفه.

Pupils’ Activity: ينظر التلاميذ إلى البطاقات ويستمعون إلى نطق المعلم، ثم يكررون الأعداد بشكل جماعي وفردي.

Learning Point: قراءة الأعداد الجديدة (36-40)

Step 5: Practice and Reinforcement (36-40)

Time: 5 minutes

Teaching Skill: الممارسة الموجهة

Teacher’s Activity: يكتب المعلم الأعداد من 36 إلى 40 على السبورة ويطلب من التلاميذ قراءتها وكتابتها في دفاترهم. يصحح الأخطاء الشائعة.

Pupils’ Activity: يقرأ التلاميذ الأعداد من السبورة ويكتبونها في دفاترهم، مع الانتباه إلى التصحيحات.

Learning Point: كتابة الأعداد من 36-40

Step 6: Comprehensive Practice

Time: 5 minutes

Teaching Skill: التطبيق والمراجعة

Teacher’s Activity: يطلب المعلم من التلاميذ قراءة الأعداد من 31 إلى 40 بشكل متسلسل وغير متسلسل. يطرح أسئلة عشوائية مثل “ما هو العدد 37؟” أو “اكتب العدد 39”.

Pupils’ Activity: يقرأ التلاميذ الأعداد ويجيبون على أسئلة المعلم، ويشاركون في الأنشطة الكتابية.

Learning Point: نطق وكتابة الأعداد

Step 7: Evaluation/Review

Time: 5 minutes

Teaching Skill: Questioning/Assessment

Teacher’s Activity: The teacher evaluates the learning by asking the following questions:

1. اقرأ العدد 34.
2. اكتب العدد “ثمانية وثلاثون”.
3. ما هو العدد الذي يأتي بعد 39؟
4. اذكر ثلاثة أعداد بين 31 و 40.

Pupils’ Activity: Pupils answer orally and in writing.

Learning Point: تقييم فهم الأعداد

Step 8: Note-Taking

Time: 4 minutes

Teaching Skill: Guided Writing

Teacher’s Activity: The teacher guides pupils/students to copy the essential Board Summary notes (الأعداد العربية من 31 إلى 40) into their notebooks.

Pupils’ Activity: Pupils/students copy the notes carefully into their notebooks.

Learning Point: تدوين الملاحظات

Step 9: Conclusion

Time: 3 minutes

Teaching Skill: التلخيص والتعزيز

Teacher’s Activity: يلخص المعلم الدرس بتأكيد أهمية تعلم الأعداد العربية من 31 إلى 40 ويشجع التلاميذ على مراجعتها في المنزل.

Pupils’ Activity: يستمع التلاميذ إلى تلخيص المعلم ويستعدون للدرس القادم.

Learning Point: تعزيز فهم الأعداد

Continuous Assessment/Further Study

Type: Homework

Instruction: اكتب الأعداد التالية بالكلمات العربية في دفترك:

1. 32
2. 35
3. 37
4. 40

Instruction: اكتب الأعداد التالية بالأرقام:

5. واحد وثلاثون
6. ستة وثلاثون
7. تسعة وثلاثون

Lesson Keywords

• واحد وثلاثون – 31
• اثنان وثلاثون – 32
• ثلاثة وثلاثون – 33
• أربعة وثلاثون – 34
• خمسة وثلاثون – 35
• ستة وثلاثون – 36
• سبعة وثلاثون – 37
• ثمانية وثلاثون – 38
• تسعة وثلاثون – 39
• أربعون – 40

Differentiation

للتلاميذ الذين يواجهون صعوبة، يمكن للمعلم استخدام بطاقات أكبر أو تكرار النطق ببطء أكثر، وتقديم أمثلة إضافية. أما التلاميذ المتقدمون، فيمكن تكليفهم بكتابة جمل قصيرة تتضمن هذه الأعداد أو عد الأشياء في الغرفة باستخدام الأعداد العربية.

Suggested Lesson Videos

يمكن البحث عن “تعليم الأعداد العربية للأطفال من 31 إلى 40” على يوتيوب.