New Curriculum Second Term French examination for JSS 1

Class: JSS 1
Term: Second Term
Subject: French
Time: 2 hours
Total Marks: 70

SECTION A: OBJECTIVES (50 Marks)
Instruction: Answer all 50 questions. Each question carries 1 mark.
COMPRÉHENSION ÉCRITE

Le lundi, Ibrahim va à l’école et parle français avec ses amis. Le mardi, il chante pendant la leçon. Le mercredi, il boit de l’eau après le sport. Le vendredi, sa classe prépare une invitation pour une petite fête. Le samedi, Ibrahim aime jouer au football. Le dimanche, il reste à la maison et lit un livre. Il préfère les objets bleus. Son sac est petit et son vélo est grand.

1. Que fait Ibrahim le lundi ? (a) Il reste au lit    (b) Il danse au marché    (c) Il va à l’école    (d) Il visite un oncle
2. Quelle langue parle-t-il avec ses amis ? (a) L’espagnol    (b) Le français    (c) L’arabe    (d) L’igbo
3. Que fait-il le mardi ? (a) Il chante    (b) Il dort    (c) Il nage    (d) Il cuisine
4. Que boit-il le mercredi ? (a) Du jus    (b) Du lait    (c) Du thé    (d) De l’eau
5. Qu’est-ce que la classe prépare le vendredi ? (a) Un examen    (b) Un uniforme    (c) Une carte routière    (d) Une invitation
6. Quel sport aime-t-il le samedi ? (a) Le tennis    (b) Le basket    (c) Le football    (d) La natation
7. Que fait-il le dimanche ? (a) Il voyage à Paris    (b) Il lit un livre    (c) Il vend des fruits    (d) Il joue au marché
8. Comment est son sac ? (a) Petit    (b) Grand    (c) Long    (d) Rond
LANGUE, GRAMMAIRE ET VOCABULAIRE
9. Quelle affirmation explique le verbe aller ? (a) « Je vais à l’école » emploie le verbe aller    (b) « Je bois de l’eau » emploie boire    (c) « Tu manges du riz » emploie manger    (d) « Lundi » est un jour de la semaine
10. À propos de les verbes boire et chanter, quelle définition convient ? (a) « Je vais à l’école » emploie le verbe aller    (b) « Tu manges du riz » emploie manger    (c) « Lundi » est un jour de la semaine    (d) « Je bois de l’eau » emploie boire
11. Le sens de les verbes manger et parler est ________. (a) « Je bois de l’eau » emploie boire    (b) « Lundi » est un jour de la semaine    (c) « Tu manges du riz » emploie manger    (d) « Je vais à l’école » emploie le verbe aller
12. Quelle explication correspond à les jours de la semaine ? (a) « Tu manges du riz » emploie manger    (b) « Lundi » est un jour de la semaine    (c) « Le samedi, je joue au football » décrit le week-end    (d) « Je bois de l’eau » emploie boire
13. Quelle affirmation explique les activités du week-end ? (a) « Lundi » est un jour de la semaine    (b) « Le samedi, je joue au football » décrit le week-end    (c) « Janvier » est le premier mois de l’année    (d) « Tu manges du riz » emploie manger
14. À propos de les mois de l’année, quelle définition convient ? (a) « Janvier » est le premier mois de l’année    (b) « Le samedi, je joue au football » décrit le week-end    (c) Une invitation indique un événement, un lieu et une date    (d) « Lundi » est un jour de la semaine
15. Le sens de les fêtes et les invitations est ________. (a) « Janvier » est le premier mois de l’année    (b) « Petit » est le contraire de grand    (c) « Le samedi, je joue au football » décrit le week-end    (d) Une invitation indique un événement, un lieu et une date
16. Quelle explication correspond à les tailles et les couleurs ? (a) Une invitation indique un événement, un lieu et une date    (b) « La robe est longue » donne une caractéristique    (c) « Petit » est le contraire de grand    (d) « Janvier » est le premier mois de l’année
17. Quelle affirmation explique les descriptions simples ? (a) « Petit » est le contraire de grand    (b) « Stop » indique qu’il faut s’arrêter    (c) « La robe est longue » donne une caractéristique    (d) Une invitation indique un événement, un lieu et une date
18. À propos de les panneaux et les consignes, quelle définition convient ? (a) « La robe est longue » donne une caractéristique    (b) « Stop » indique qu’il faut s’arrêter    (c) « Petit » est le contraire de grand    (d) Une invitation indique un événement, un lieu et une date
19. Dans quel cas trouve-t-on le verbe aller ? (a) « Nous allons au marché » parle d’un déplacement    (b) « Les élèves chantent » emploie chanter    (c) « Nous parlons français » emploie parler    (d) « Je vais à l’école mardi » décrit une activité hebdomadaire
20. Une situation liée à les verbes boire et chanter est ________. (a) « Nous allons au marché » parle d’un déplacement    (b) « Nous parlons français » emploie parler    (c) « Je vais à l’école mardi » décrit une activité hebdomadaire    (d) « Les élèves chantent » emploie chanter
21. Quelle expression convient à les verbes manger et parler ? (a) « Les élèves chantent » emploie chanter    (b) « Je vais à l’école mardi » décrit une activité hebdomadaire    (c) « Nous allons au marché » parle d’un déplacement    (d) « Nous parlons français » emploie parler
22. Quel exemple illustre les jours de la semaine ? (a) « Nous parlons français » emploie parler    (b) « J’aime danser » exprime un goût    (c) « Je vais à l’école mardi » décrit une activité hebdomadaire    (d) « Les élèves chantent » emploie chanter
23. Dans quel cas trouve-t-on les activités du week-end ? (a) « Je vais à l’école mardi » décrit une activité hebdomadaire    (b) « J’aime danser » exprime un goût    (c) « Décembre » est le douzième mois    (d) « Nous parlons français » emploie parler
24. Une situation liée à les mois de l’année est ________. (a) « Décembre » est le douzième mois    (b) « J’aime danser » exprime un goût    (c) « Je t’invite à ma fête » est une formule d’invitation    (d) « Je vais à l’école mardi » décrit une activité hebdomadaire
25. Quelle expression convient à les fêtes et les invitations ? (a) « Je t’invite à ma fête » est une formule d’invitation    (b) « Décembre » est le douzième mois    (c) « Rouge » est une couleur    (d) « J’aime danser » exprime un goût
26. Quel exemple illustre les tailles et les couleurs ? (a) « Je t’invite à ma fête » est une formule d’invitation    (b) « Un petit sac noir » combine taille et couleur    (c) « Décembre » est le douzième mois    (d) « Rouge » est une couleur
27. Dans quel cas trouve-t-on les descriptions simples ? (a) « Rouge » est une couleur    (b) « Tournez à gauche » est une consigne de direction    (c) « Un petit sac noir » combine taille et couleur    (d) « Je t’invite à ma fête » est une formule d’invitation
28. Une situation liée à les panneaux et les consignes est ________. (a) « Un petit sac noir » combine taille et couleur    (b) « Tournez à gauche » est une consigne de direction    (c) « Rouge » est une couleur    (d) « Je t’invite à ma fête » est une formule d’invitation
LANGUAGE APPLICATION AND WRITING CONVENTIONS
29. Quelle pratique est correcte pour le verbe aller ? (a) Employer « j’aime » pour une activité appréciée    (b) Conjuguer aller selon le sujet de la phrase    (c) Lire un emploi du temps en repérant les jours    (d) Respecter l’ordre des mois dans un calendrier
30. Une règle à respecter dans les verbes boire et chanter est ________. (a) Accorder le verbe au présent avec le sujet    (b) Respecter l’ordre des mois dans un calendrier    (c) Employer « j’aime » pour une activité appréciée    (d) Vérifier les informations pratiques sur une carte d’invitation
31. Quelle démarche convient pour les verbes manger et parler ? (a) Vérifier les informations pratiques sur une carte d’invitation    (b) Respecter l’ordre des mois dans un calendrier    (c) Accorder l’adjectif avec le nom qu’il décrit    (d) Employer la bonne terminaison au présent
32. Pour bien utiliser les jours de la semaine, il faut ________. (a) Accorder l’adjectif avec le nom qu’il décrit    (b) Conjuguer aller selon le sujet de la phrase    (c) Lire un emploi du temps en repérant les jours    (d) Vérifier les informations pratiques sur une carte d’invitation
33. Quelle pratique est correcte pour les activités du week-end ? (a) Conjuguer aller selon le sujet de la phrase    (b) Employer les adjectifs appropriés à l’objet    (c) Employer « j’aime » pour une activité appréciée    (d) Accorder le verbe au présent avec le sujet
34. Une règle à respecter dans les mois de l’année est ________. (a) Accorder le verbe au présent avec le sujet    (b) Respecter l’ordre des mois dans un calendrier    (c) Respecter les signes de circulation et leurs instructions    (d) Conjuguer aller selon le sujet de la phrase
35. Quelle démarche convient pour les fêtes et les invitations ? (a) Vérifier les informations pratiques sur une carte d’invitation    (b) Employer la bonne terminaison au présent    (c) Accorder le verbe au présent avec le sujet    (d) Lire un emploi du temps en repérant les jours
36. Pour bien utiliser les tailles et les couleurs, il faut ________. (a) Lire un emploi du temps en repérant les jours    (b) Employer la bonne terminaison au présent    (c) Employer « j’aime » pour une activité appréciée    (d) Accorder l’adjectif avec le nom qu’il décrit
37. Quelle pratique est correcte pour les descriptions simples ? (a) Employer « j’aime » pour une activité appréciée    (b) Lire un emploi du temps en repérant les jours    (c) Respecter l’ordre des mois dans un calendrier    (d) Employer les adjectifs appropriés à l’objet
38. Une règle à respecter dans les panneaux et les consignes est ________. (a) Respecter l’ordre des mois dans un calendrier    (b) Employer « j’aime » pour une activité appréciée    (c) Respecter les signes de circulation et leurs instructions    (d) Vérifier les informations pratiques sur une carte d’invitation
39. Un mauvais emploi de le verbe aller est ________. (a) Utiliser « je n’aime pas » pour indiquer qu’on adore une activité    (b) Écrire « je va » au lieu de « je vais »    (c) Placer « dimanche » entre mardi et mercredi    (d) Placer « avril » avant « février »
40. Quelle erreur faut-il éviter concernant les verbes boire et chanter ? (a) Écrire « nous boit » au lieu de « nous buvons »    (b) Placer « avril » avant « février »    (c) Utiliser « je n’aime pas » pour indiquer qu’on adore une activité    (d) Omettre la date et le lieu d’une invitation
41. À propos de les verbes manger et parler, quelle pratique est incorrecte ? (a) Écrire « ils parle » au lieu de « ils parlent »    (b) Omettre la date et le lieu d’une invitation    (c) Placer « avril » avant « février »    (d) Écrire « une petite robe bleu » sans accord
42. Quel problème doit-on éviter pour les jours de la semaine ? (a) Écrire « une petite robe bleu » sans accord    (b) Écrire « je va » au lieu de « je vais »    (c) Omettre la date et le lieu d’une invitation    (d) Placer « dimanche » entre mardi et mercredi
43. Un mauvais emploi de les activités du week-end est ________. (a) Écrire « je va » au lieu de « je vais »    (b) Utiliser « grands » pour qualifier une seule petite fille    (c) Utiliser « je n’aime pas » pour indiquer qu’on adore une activité    (d) Écrire « nous boit » au lieu de « nous buvons »
44. Quelle erreur faut-il éviter concernant les mois de l’année ? (a) Écrire « nous boit » au lieu de « nous buvons »    (b) Placer « avril » avant « février »    (c) Ignorer un panneau d’arrêt en traversant la route    (d) Écrire « je va » au lieu de « je vais »
45. À propos de les fêtes et les invitations, quelle pratique est incorrecte ? (a) Écrire « ils parle » au lieu de « ils parlent »    (b) Omettre la date et le lieu d’une invitation    (c) Écrire « nous boit » au lieu de « nous buvons »    (d) Placer « dimanche » entre mardi et mercredi
46. Quel problème doit-on éviter pour les tailles et les couleurs ? (a) Écrire « une petite robe bleu » sans accord    (b) Placer « dimanche » entre mardi et mercredi    (c) Écrire « ils parle » au lieu de « ils parlent »    (d) Utiliser « je n’aime pas » pour indiquer qu’on adore une activité
47. Un mauvais emploi de les descriptions simples est ________. (a) Utiliser « je n’aime pas » pour indiquer qu’on adore une activité    (b) Placer « dimanche » entre mardi et mercredi    (c) Placer « avril » avant « février »    (d) Utiliser « grands » pour qualifier une seule petite fille
48. Quelle erreur faut-il éviter concernant les panneaux et les consignes ? (a) Placer « avril » avant « février »    (b) Utiliser « je n’aime pas » pour indiquer qu’on adore une activité    (c) Ignorer un panneau d’arrêt en traversant la route    (d) Omettre la date et le lieu d’une invitation
49. Quel signe termine normalement une question écrite ? (a) .    (b) ,    (c) ?    (d) !
50. Quelle pratique améliore un texte français avant sa remise ? (a) Supprimer les verbes    (b) Relire les accords et l’orthographe    (c) Éviter les espaces entre les mots    (d) Changer de sujet sans raison

SECTION B: WRITING / THEORY (20 Marks)
Choisis UN sujet et écris un texte clair de 8 à 12 phrases. (20 points)

1. Décris tes activités du lundi au dimanche en phrases simples.

2. Rédige une invitation pour une fête en donnant le jour, la date et le lieu.

3. Décris la taille et les couleurs de trois objets familiers.

Objective Marking Scheme
Question 1 – ✅ (c) Il va à l’école
Question 2 – ✅ (b) Le français
Question 3 – ✅ (a) Il chante
Question 4 – ✅ (d) De l’eau
Question 5 – ✅ (d) Une invitation
Question 6 – ✅ (c) Le football
Question 7 – ✅ (b) Il lit un livre
Question 8 – ✅ (a) Petit
Question 9 – ✅ (a) « Je vais à l’école » emploie le verbe aller
Question 10 – ✅ (d) « Je bois de l’eau » emploie boire
Question 11 – ✅ (c) « Tu manges du riz » emploie manger
Question 12 – ✅ (b) « Lundi » est un jour de la semaine
Question 13 – ✅ (b) « Le samedi, je joue au football » décrit le week-end
Question 14 – ✅ (a) « Janvier » est le premier mois de l’année
Question 15 – ✅ (d) Une invitation indique un événement, un lieu et une date
Question 16 – ✅ (c) « Petit » est le contraire de grand
Question 17 – ✅ (c) « La robe est longue » donne une caractéristique
Question 18 – ✅ (b) « Stop » indique qu’il faut s’arrêter
Question 19 – ✅ (a) « Nous allons au marché » parle d’un déplacement
Question 20 – ✅ (d) « Les élèves chantent » emploie chanter
Question 21 – ✅ (d) « Nous parlons français » emploie parler
Question 22 – ✅ (c) « Je vais à l’école mardi » décrit une activité hebdomadaire
Question 23 – ✅ (b) « J’aime danser » exprime un goût
Question 24 – ✅ (a) « Décembre » est le douzième mois
Question 25 – ✅ (a) « Je t’invite à ma fête » est une formule d’invitation
Question 26 – ✅ (d) « Rouge » est une couleur
Question 27 – ✅ (c) « Un petit sac noir » combine taille et couleur
Question 28 – ✅ (b) « Tournez à gauche » est une consigne de direction
Question 29 – ✅ (b) Conjuguer aller selon le sujet de la phrase
Question 30 – ✅ (a) Accorder le verbe au présent avec le sujet
Question 31 – ✅ (d) Employer la bonne terminaison au présent
Question 32 – ✅ (c) Lire un emploi du temps en repérant les jours
Question 33 – ✅ (c) Employer « j’aime » pour une activité appréciée
Question 34 – ✅ (b) Respecter l’ordre des mois dans un calendrier
Question 35 – ✅ (a) Vérifier les informations pratiques sur une carte d’invitation
Question 36 – ✅ (d) Accorder l’adjectif avec le nom qu’il décrit
Question 37 – ✅ (d) Employer les adjectifs appropriés à l’objet
Question 38 – ✅ (c) Respecter les signes de circulation et leurs instructions
Question 39 – ✅ (b) Écrire « je va » au lieu de « je vais »
Question 40 – ✅ (a) Écrire « nous boit » au lieu de « nous buvons »
Question 41 – ✅ (a) Écrire « ils parle » au lieu de « ils parlent »
Question 42 – ✅ (d) Placer « dimanche » entre mardi et mercredi
Question 43 – ✅ (c) Utiliser « je n’aime pas » pour indiquer qu’on adore une activité
Question 44 – ✅ (b) Placer « avril » avant « février »
Question 45 – ✅ (b) Omettre la date et le lieu d’une invitation
Question 46 – ✅ (a) Écrire « une petite robe bleu » sans accord
Question 47 – ✅ (d) Utiliser « grands » pour qualifier une seule petite fille
Question 48 – ✅ (c) Ignorer un panneau d’arrêt en traversant la route
Question 49 – ✅ (c) ?
Question 50 – ✅ (b) Relire les accords et l’orthographe

Writing / Theory Marking Scheme
Contenu pertinent : 8 ; organisation : 4 ; grammaire et vocabulaire : 4 ; orthographe et ponctuation : 4.
Award marks for relevance to the selected topic, accurate language use, clear organisation and readable writing. Accept other correct subject-appropriate expressions.