Skip to content
HeadTeacher.ng
Examinations

First Term Yoruba Examination for Primary 6

Primary 6 Yoruba examination covering omoluabi values, comprehension, informal letter writing, numbers 400–500, narrative essay, drama, success skills, communication, proverbs, drugs, poetry and speech.

Updated Reading6 min Comments0

Examination on Yoruba
Class: Primary 6
Term: First Term
Time: 1 Hour
Total Marks: 70

SECTION A: READING COMPREHENSION

Adé jẹ́ ọmọlúàbí gidi ní ilé-ìwé rẹ̀. Ó mọ̀ pé ọmọlúàbí gbọ́dọ̀ ní ìwà pẹ̀lẹ́, ìbáṣepọ̀ rere àti ìfaradà. Ní ọjọ́ kan, olùkọ́ fún wọn ní àkàyé kan tí ó kún fún òwe àti àkànlò èdè. Adé kà á dáadáa, ó sì túmọ̀ àwọn òwe inú rẹ̀. Ó tún kọ lẹ́tà gbefẹ́ sí ọ̀rẹ́ rẹ̀ nípa bí a ṣe lè ṣàṣeyọrí nínú ẹ̀kọ́. Nígbà eré onítàn ní ilé-ìwé, ó lo èdè tó yẹ, ó sì fi ìmọ̀ rẹ̀ hàn. Gbogbo ènìyàn mọ̀ pé ìwà ọmọlúàbí ni kó Adé di ẹni aṣeyọrí.

Dáhùn ìbéèrè 1–10 lórí àkàyé yìí.

  1. Ta ni Adé? (a) Ọba (b) Ọmọlúàbí (c) Oníṣòwò (d) Akẹ́kọ̀ọ́ aláìgbọràn
  2. Ọmọlúàbí gbọ́dọ̀ ní (a) Ìjà (b) Ìwà pẹ̀lẹ́ (c) Ìbànújẹ (d) Ọ̀lẹ
  3. Kí ni olùkọ́ fún wọn? (a) Òǹkà (b) Àkàyé (c) Òògùn (d) Aṣọ
  4. Àkàyé náà kún fún (a) Owó (b) Òwe (c) Ìjà (d) Ẹranko
  5. Lẹ́tà gbefẹ́ ni a kọ sí (a) Ọ̀rẹ́ (b) Ọba (c) Alákóso (d) Àjọ
  6. Eré onítàn jẹ́ (a) Ìtàn tí a ń ṣeré (b) Ìjà (c) Oúnjẹ (d) Owó
  7. Àbùdá ọmọlúàbí kan ni (a) Ìfaradà (b) Ọ̀lẹ (c) Ìbànújẹ (d) Ìjà
  8. Gbogbo ènìyàn mọ̀ pé Adé jẹ́ (a) Ọ̀lẹ (b) Aṣeyọrí (c) Aláìgbọràn (d) Oníjà
  9. Ìwà rere mú kí Adé (a) Ṣubú (b) Ṣe aṣeyọrí (c) Sùn (d) Ṣeré
  10. Kíkà àkàyé ràn Adé lọ́wọ́ láti (a) Túmọ̀ òwe (b) Ṣe oúnjẹ (c) Ṣe owó (d) Ṣe ìjà

Instruction: Answer all questions.

  1. Ìtumọ̀ ọmọlúàbí ni (a) Ẹni tí ó ní ìwà rere (b) Ẹni burúkú (c) Ọ̀lẹ (d) Oníjà
  2. Ojúsẹ́ ọmọlúàbí sí àwùjọ ni (a) Ìbànújẹ (b) Ìrànlọ́wọ́ (c) Ìjà (d) Ìtàn
  3. Àǹfààní ọmọlúàbí ni (a) Ìyìn (b) Ìbànújẹ (c) Ìjà (d) Ewu
  4. Àlèébù àìjẹ́ ọmọlúàbí ni (a) Ìtẹ́wọ́gbà (b) Ẹ̀gàn (c) Ìyìn (d) Ìfẹ́
  5. Òǹkà 450 wà láàárín (a) 300–400 (b) 400–500 (c) 500–600 (d) 200–300
  6. Àpẹẹrẹ òwe ni (a) Bí a bá ṣiṣẹ́, a máa rí èso (b) Owó (c) Ilé (d) Aṣọ
  7. Gbogbo wọ̀nyí jẹ́ ọ̀nà ìbánisọ̀rọ̀ àtijọ́ bí kò ṣe (a) Ìránṣẹ́ (b) Ìlù (c) Fóònù (d) Àtẹ́
  8. Àǹfààní àṣílò òògùn ni (a) Ìtọ́jú àìsàn (b) Ìjà (c) Ìbànújẹ (d) Ìparun
  9. Ewu àṣílò òògùn ni (a) Ìlera (b) Ìfarapa (c) Ìyìn (d) Ìrìn
  10. Ìtumọ̀ aṣeyọrí ni (a) Ìṣubú (b) Ìdàgbàsókè rere (c) Ìjà (d) Ìbànújẹ
  11. Àbùdá aṣeyọrí kan ni (a) Ìsapá (b) Ọ̀lẹ (c) Ìbànújẹ (d) Ìjà
  12. Lẹ́tà gbefẹ́ ni a máa kọ sí (a) Ọ̀rẹ́ tàbí ẹbí (b) Ilé-ẹjọ́ (c) Àjọ (d) Ọba
  13. Ìlànà lẹ́tà gbefẹ́ ní (a) Ìbẹ̀rẹ̀ àti ìparí (b) Ìjà (c) Owó (d) Òògùn
  14. Àròkọ alárìiyànjìyàn jẹ́ (a) Àròkọ tí a fi ṣàlàyé èrò méjì (b) Ìtàn kékeré (c) Òǹkà (d) Orin
  15. Pàtàkì eré onítàn ni (a) Ìkọ́ni (b) Ìjà (c) Ìbànújẹ (d) Ìparun
  16. Ìtàndòwè jẹ́ (a) Ìtàn kékeré (b) Ìwé ìṣirò (c) Owó (d) Oúnjẹ
  17. Àpẹẹrẹ ìtàndòwè ni (a) Ìtàn Ajá àti Erin (b) Òǹkà 400 (c) Lẹ́tà (d) Òògùn
  18. Ewì máa ń ní (a) Àtọ̀ (b) Ìjà (c) Owó (d) Ilé
  19. Ọ̀nà èdè nínú ewì ni (a) Àkànlò èdè (b) Owó (c) Òògùn (d) Ilé
  20. Ìbáyẹ̀mu nínú ewì túmọ̀ sí (a) Ìṣọ̀kan ohun (b) Ìjà (c) Ìbànújẹ (d) Ìparun
  21. Ìtumọ̀ ìbálòpọ̀ takọtabo ni (a) Ìbáṣepọ̀ àìtọ́ (b) Ìkọ́ni (c) Ìrìn (d) Ìwé
  22. Ewu ìbálòpọ̀ takọtabo ni (a) Àìlera (b) Ìyìn (c) Ìdùnnú (d) Ìrìn
  23. Ẹ̀kọ́ ìwà nínú ìbálòpọ̀ takọtabo ni (a) Ìfarabalẹ̀ (b) Ìjà (c) Ìbànújẹ (d) Ìṣeré
  24. The òǹkà 500 is called (a) Ẹgbẹ̀rún márùn-ún (b) Ọgọ́rùn-ún márùn-ún (c) Ọgọ́rùn-ún mẹ́rin (d) Ọgọ́rùn-ún mẹ́ta
  25. An example of àkànlò èdè is (a) Ilé ìwé (b) Ilé (c) Ìwé (d) Ọmọ
  26. All of these are àbùdá aṣeyọrí except (a) Ìsapá (b) Ìfaradà (c) Ọ̀lẹ (d) Ìmúra
  27. Which is NOT àǹfààní àṣílò òògùn? (a) Ìlera (b) Ìparun (c) Ìtọ́jú (d) Ìdáàbòbo
  28. The main reason for kíkà àkàyé is (a) Ìmúlò èdè (b) Ìjà (c) Ìbànújẹ (d) Ìparun
  29. The correct form of òǹkà 480 is (a) Ọgọ́rùn-ún mẹ́rin lé lọ́gọ́rin (b) Ọgọ́rùn-ún márùn-ún (c) Ọgọ́rùn-ún mẹ́ta (d) Ẹgbẹ̀rún kan
  30. Ìwà ọmọlúàbí jẹ́ àpẹẹrẹ (a) Ìwà rere (b) Ìjà (c) Ìbànújẹ (d) Ìparun

SECTION B: THEORY – 30 MARKS

Dáhùn mẹ́ta nínú àwọn ìbéèrè yìí.

  1. (a) Ṣàlàyé ìtumọ̀ ọmọlúàbí. (3)
    (b) Darukọ ojúṣe ọmọlúàbí méjì sí àwùjọ. (3)
    (c) Ṣàlàyé àǹfààní jíjẹ́ ọmọlúàbí. (4)
  2. (a) Kí ni lẹ́tà gbefẹ́? (3)
    (b) Ṣàlàyé ìlànà rẹ̀. (3)
    (c) Kọ lẹ́tà gbefẹ́ kúkúrú sí ọ̀rẹ́ rẹ. (4)
  3. (a) Kí ni àròkọ alárìiyànjìyàn? (3)
    (b) Darukọ ìlànà rẹ̀ méjì. (3)
    (c) Kọ àròkọ kúkúrú lórí “Ìsapá ni ọ̀nà sí aṣeyọrí”. (4)
  4. (a) Kí ni ìtàndòwè? (3)
    (b) Fún àpẹẹrẹ kan. (3)
    (c) Ṣàlàyé ẹ̀kọ́ inú rẹ̀. (4)

OBJECTIVE MARKING SCHEME

Question 1 – ✅ (b) Ọmọlúàbí
Question 2 – ✅ (b) Ìwà pẹ̀lẹ́
Question 3 – ✅ (b) Àkàyé
Question 4 – ✅ (b) Òwe
Question 5 – ✅ (a) Ọ̀rẹ́
Question 6 – ✅ (a) Ìtàn tí a ń ṣeré
Question 7 – ✅ (a) Ìfaradà
Question 8 – ✅ (b) Aṣeyọrí
Question 9 – ✅ (b) Ṣe aṣeyọrí
Question 10 – ✅ (a) Túmọ̀ òwe
Question 11 – ✅ (a) Ẹni tí ó ní ìwà rere
Question 12 – ✅ (b) Ìrànlọ́wọ́
Question 13 – ✅ (a) Ìyìn
Question 14 – ✅ (b) Ẹ̀gàn
Question 15 – ✅ (b) 400–500
Question 16 – ✅ (a) Bí a bá ṣiṣẹ́, a máa rí èso
Question 17 – ✅ (c) Fóònù
Question 18 – ✅ (a) Ìtọ́jú àìsàn
Question 19 – ✅ (b) Ìfarapa
Question 20 – ✅ (b) Ìdàgbàsókè rere
Question 21 – ✅ (a) Ìsapá
Question 22 – ✅ (a) Ọ̀rẹ́ tàbí ẹbí
Question 23 – ✅ (a) Ìbẹ̀rẹ̀ àti ìparí
Question 24 – ✅ (a) Àròkọ tí a fi ṣàlàyé èrò méjì
Question 25 – ✅ (a) Ìkọ́ni
Question 26 – ✅ (a) Ìtàn kékeré
Question 27 – ✅ (a) Ìtàn Ajá àti Erin
Question 28 – ✅ (a) Àtọ̀
Question 29 – ✅ (a) Àkànlò èdè
Question 30 – ✅ (a) Ìṣọ̀kan ohun
Question 31 – ✅ (a) Ìbáṣepọ̀ àìtọ́
Question 32 – ✅ (a) Àìlera
Question 33 – ✅ (a) Ìfarabalẹ̀
Question 34 – ✅ (b) Ọgọ́rùn-ún márùn-ún
Question 35 – ✅ (a) Ilé ìwé
Question 36 – ✅ (c) Ọ̀lẹ
Question 37 – ✅ (b) Ìparun
Question 38 – ✅ (a) Ìmúlò èdè
Question 39 – ✅ (a) Ọgọ́rùn-ún mẹ́rin lé lọ́gọ́rin
Question 40 – ✅ (a) Ìwà rere

Export this post
First Term Yoruba Examination for Primary 6
About the author

Mercy Egwim

Mercy Amarachi Egwim is a teacher and educational contributor at HeadTeacher.ng, helping turn curriculum topics into clear, classroom-friendly lessons for Nigerian learners.

Community Join the conversation Open discussion +