New Curriculum Third Term Hausa Language examination for JSS 1

Class: JSS 1
Term: Third Term
Subject: Hausa Language
Time: 2 hours
Total Marks: 70

SECTION A: OBJECTIVES (50 Marks)
Instruction: Answer all 50 questions. Each question carries 1 mark.
FAHIMTAR KARATU

Bello ya karanta wani labari a littafin Hausa. Da farko, ya duba fihirisa domin ya nemo shafin da yake buƙata. Ya karanta labarin wani yaro mai suna Sani wanda ya rubuta wasiƙa zuwa ga abokinsa. Sani ya saka adireshinsa da gaisuwa kafin ya rubuta jikin saƙon. Bayan ya gama, ya duba alamomin rubutu ya kuma gyara kuskuren kalmomi. Malaminsa ya ce rubutu mai kyau yana bukatar tsari, ma’ana da gyara.

1. Me Bello ya fara dubawa ? (a) Jadawalin farashi    (b) Taswira    (c) Fihirisa    (d) Hoton gida
2. Mene ne ya nema a fihirisar ? (a) Sunan ɗan wasa    (b) Shafin da yake buƙata    (c) Lambar mota    (d) Farashin kaya
3. Wane ne babban ɗan labarin ? (a) Sani    (b) Musa    (c) Bala    (d) Umar
4. Me Sani ya rubuta ? (a) Waƙa    (b) Rahoton wasa    (c) Fihirisa    (d) Wasiƙa
5. Zuƙa wa ya rubuta wasiƙar ? (a) Likita    (b) Ɗan kasuwa    (c) Alƙali    (d) Abokinsa
6. Me ya saka kafin jikin saƙo ? (a) Ƙarshe da sa hannu kawai    (b) Lissafi da hoto    (c) Adireshi da gaisuwa    (d) Waka da karin magana
7. Me ya duba bayan rubutawa ? (a) Sautin rediyo    (b) Alamomin rubutu    (c) Farashin littafi    (d) Girman ɗaki
8. Me malami ya ce rubutu mai kyau yana bukata ? (a) Tsari da ma’ana    (b) Hayaniya kawai    (c) Zane-zane kaɗai    (d) Gudu da wasa
NAHAWU, KALMOMI DA RUBUTU
9. Wanne bayani ne ya fi dacewa da fihirisa? (a) Fihirisa jerin bayanai ne da ke nuna inda za a samu wani abu a rubutu    (b) Alamomin rubutu na taimaka wa mai karatu ya fahimci jumla    (c) Ƙa’idojin rubutun Hausa na taimaka wa daidaitaccen rubutu    (d) Amfani da ƙa’idoji na inganta karatu da fahimtar saƙo
10. Mene ne ma’anar alamomin rubutu? (a) Fihirisa jerin bayanai ne da ke nuna inda za a samu wani abu a rubutu    (b) Ƙa’idojin rubutun Hausa na taimaka wa daidaitaccen rubutu    (c) Amfani da ƙa’idoji na inganta karatu da fahimtar saƙo    (d) Alamomin rubutu na taimaka wa mai karatu ya fahimci jumla
11. A batun ƙa’idojin rubutu, wanne bayani ne daidai? (a) Alamomin rubutu na taimaka wa mai karatu ya fahimci jumla    (b) Amfani da ƙa’idoji na inganta karatu da fahimtar saƙo    (c) Ƙa’idojin rubutun Hausa na taimaka wa daidaitaccen rubutu    (d) Fihirisa jerin bayanai ne da ke nuna inda za a samu wani abu a rubutu
12. Wanne ne cikakken bayani kan amfani da ƙa’idojin rubutu? (a) Ƙa’idojin rubutun Hausa na taimaka wa daidaitaccen rubutu    (b) Amfani da ƙa’idoji na inganta karatu da fahimtar saƙo    (c) Rubutun labari yana bukatar jigo da jerin abubuwan da suka faru    (d) Alamomin rubutu na taimaka wa mai karatu ya fahimci jumla
13. Wanne bayani ne ya fi dacewa da shirya rubutun labari? (a) Amfani da ƙa’idoji na inganta karatu da fahimtar saƙo    (b) Rubutun labari yana bukatar jigo da jerin abubuwan da suka faru    (c) Gyaran labari na inganta kalmomi, jumloli da tsarin rubutu    (d) Ƙa’idojin rubutun Hausa na taimaka wa daidaitaccen rubutu
14. Mene ne ma’anar gyaran labari? (a) Gyaran labari na inganta kalmomi, jumloli da tsarin rubutu    (b) Rubutun labari yana bukatar jigo da jerin abubuwan da suka faru    (c) Wasiƙa rubutaccen saƙo ne daga mutum zuwa wani    (d) Amfani da ƙa’idoji na inganta karatu da fahimtar saƙo
15. A batun ma’anar wasiƙa, wanne bayani ne daidai? (a) Gyaran labari na inganta kalmomi, jumloli da tsarin rubutu    (b) Wasiƙa tana da sassa kamar adireshi, gaisuwa da jiki    (c) Rubutun labari yana bukatar jigo da jerin abubuwan da suka faru    (d) Wasiƙa rubutaccen saƙo ne daga mutum zuwa wani
16. Wanne ne cikakken bayani kan tsarin wasiƙa? (a) Wasiƙa rubutaccen saƙo ne daga mutum zuwa wani    (b) Wasiƙa na taimaka wa mutane isar da saƙo a rubuce    (c) Wasiƙa tana da sassa kamar adireshi, gaisuwa da jiki    (d) Gyaran labari na inganta kalmomi, jumloli da tsarin rubutu
17. Wanne bayani ne ya fi dacewa da aika saƙo ta wasiƙa? (a) Wasiƙa tana da sassa kamar adireshi, gaisuwa da jiki    (b) Nazarin waƙar baka ya haɗa da sauraro, saƙo da gabatarwa    (c) Wasiƙa na taimaka wa mutane isar da saƙo a rubuce    (d) Wasiƙa rubutaccen saƙo ne daga mutum zuwa wani
18. Mene ne ma’anar nazarar waƙar baka? (a) Wasiƙa na taimaka wa mutane isar da saƙo a rubuce    (b) Nazarin waƙar baka ya haɗa da sauraro, saƙo da gabatarwa    (c) Wasiƙa tana da sassa kamar adireshi, gaisuwa da jiki    (d) Wasiƙa rubutaccen saƙo ne daga mutum zuwa wani
19. A ina ake ganin misalin fihirisa? (a) Fihirisar littafi tana nuna shafukan batutuwa    (b) Alamar tambaya tana ƙare tambaya    (c) Rubuta jumla da manyan haruffa inda ya dace    (d) Gyara jumlar da babu alamar tsayawa
20. Wane aiki ne ke nuna alamomin rubutu? (a) Fihirisar littafi tana nuna shafukan batutuwa    (b) Rubuta jumla da manyan haruffa inda ya dace    (c) Gyara jumlar da babu alamar tsayawa    (d) Alamar tambaya tana ƙare tambaya
21. Aikace-aikacen ƙa’idojin rubutu yana bayyana a ________. (a) Alamar tambaya tana ƙare tambaya    (b) Gyara jumlar da babu alamar tsayawa    (c) Fihirisar littafi tana nuna shafukan batutuwa    (d) Rubuta jumla da manyan haruffa inda ya dace
22. Wanne misali ne ya shafi amfani da ƙa’idojin rubutu? (a) Rubuta jumla da manyan haruffa inda ya dace    (b) Tsara farkon labari da abin da ya biyo baya    (c) Gyara jumlar da babu alamar tsayawa    (d) Alamar tambaya tana ƙare tambaya
23. A ina ake ganin misalin shirya rubutun labari? (a) Gyara jumlar da babu alamar tsayawa    (b) Tsara farkon labari da abin da ya biyo baya    (c) Sauya kalma marar dacewa da mai ma’ana    (d) Rubuta jumla da manyan haruffa inda ya dace
24. Wane aiki ne ke nuna gyaran labari? (a) Sauya kalma marar dacewa da mai ma’ana    (b) Tsara farkon labari da abin da ya biyo baya    (c) Rubuta wasiƙa zuwa aboki    (d) Gyara jumlar da babu alamar tsayawa
25. Aikace-aikacen ma’anar wasiƙa yana bayyana a ________. (a) Rubuta wasiƙa zuwa aboki    (b) Sauya kalma marar dacewa da mai ma’ana    (c) Saka gaisuwar wasiƙa kafin jikin saƙo    (d) Tsara farkon labari da abin da ya biyo baya
26. Wanne misali ne ya shafi tsarin wasiƙa? (a) Rubuta wasiƙa zuwa aboki    (b) Aika wasiƙa domin sanar da wani abu    (c) Sauya kalma marar dacewa da mai ma’ana    (d) Saka gaisuwar wasiƙa kafin jikin saƙo
27. A ina ake ganin misalin aika saƙo ta wasiƙa? (a) Saka gaisuwar wasiƙa kafin jikin saƙo    (b) Sauraron mawaƙi domin gano jigon waƙar    (c) Aika wasiƙa domin sanar da wani abu    (d) Rubuta wasiƙa zuwa aboki
28. Wane aiki ne ke nuna nazarar waƙar baka? (a) Aika wasiƙa domin sanar da wani abu    (b) Sauraron mawaƙi domin gano jigon waƙar    (c) Saka gaisuwar wasiƙa kafin jikin saƙo    (d) Rubuta wasiƙa zuwa aboki
WRITING, VOCABULARY AND LANGUAGE APPLICATION
29. A koyon fihirisa, abin da ya kamata a yi shi ne ________. (a) A shirya farkon, tsakiya da ƙarshen labari    (b) A tsara abubuwa cikin jerin da ake iya nema    (c) A sake duba rubutu domin gano kurakurai    (d) A karanta rubutu sau biyu kafin a miƙa shi
30. Wace dabara ce mai kyau ga alamomin rubutu? (a) A saka alama mai dacewa a ƙarshen jumla    (b) A karanta rubutu sau biyu kafin a miƙa shi    (c) A shirya farkon, tsakiya da ƙarshen labari    (d) A san wanda ake aika wa da dalilin wasiƙar
31. Me ya kamata a yi wajen ƙa’idojin rubutu? (a) A san wanda ake aika wa da dalilin wasiƙar    (b) A karanta rubutu sau biyu kafin a miƙa shi    (c) A jera sassan wasiƙa a tsari    (d) A kula da haruffa da tsarin kalmomi
32. Wace hanya ta fi dacewa wajen amfani da ƙa’idojin rubutu? (a) A jera sassan wasiƙa a tsari    (b) A tsara abubuwa cikin jerin da ake iya nema    (c) A sake duba rubutu domin gano kurakurai    (d) A san wanda ake aika wa da dalilin wasiƙar
33. A koyon shirya rubutun labari, abin da ya kamata a yi shi ne ________. (a) A tsara abubuwa cikin jerin da ake iya nema    (b) A yi amfani da lafazi mai dacewa da mai karɓa    (c) A shirya farkon, tsakiya da ƙarshen labari    (d) A saka alama mai dacewa a ƙarshen jumla
34. Wace dabara ce mai kyau ga gyaran labari? (a) A saka alama mai dacewa a ƙarshen jumla    (b) A karanta rubutu sau biyu kafin a miƙa shi    (c) A gabatar da waƙa cikin bayyana kalmomi    (d) A tsara abubuwa cikin jerin da ake iya nema
35. Me ya kamata a yi wajen ma’anar wasiƙa? (a) A san wanda ake aika wa da dalilin wasiƙar    (b) A kula da haruffa da tsarin kalmomi    (c) A saka alama mai dacewa a ƙarshen jumla    (d) A sake duba rubutu domin gano kurakurai
36. Wace hanya ta fi dacewa wajen tsarin wasiƙa? (a) A sake duba rubutu domin gano kurakurai    (b) A kula da haruffa da tsarin kalmomi    (c) A shirya farkon, tsakiya da ƙarshen labari    (d) A jera sassan wasiƙa a tsari
37. A koyon aika saƙo ta wasiƙa, abin da ya kamata a yi shi ne ________. (a) A shirya farkon, tsakiya da ƙarshen labari    (b) A sake duba rubutu domin gano kurakurai    (c) A karanta rubutu sau biyu kafin a miƙa shi    (d) A yi amfani da lafazi mai dacewa da mai karɓa
38. Wace dabara ce mai kyau ga nazarar waƙar baka? (a) A karanta rubutu sau biyu kafin a miƙa shi    (b) A shirya farkon, tsakiya da ƙarshen labari    (c) A gabatar da waƙa cikin bayyana kalmomi    (d) A san wanda ake aika wa da dalilin wasiƙar
39. Wace ɗabi’a ce kuskure a batun fihirisa? (a) Farawa da ƙarshe ba tare da bayyana abin da ya faru ba    (b) Rubuta jerin batutuwa ba tare da nuna inda suke ba    (c) Barin kuskuren rubutu saboda ana iya hasashen ma’ana    (d) Barin kurakuran rubutu ba tare da dubawa ba
40. Wane kuskure ne bai dace da alamomin rubutu ba? (a) Saka alamar tambaya a bayan duk wata sanarwa    (b) Barin kurakuran rubutu ba tare da dubawa ba    (c) Farawa da ƙarshe ba tare da bayyana abin da ya faru ba    (d) Rubuta wasiƙa ba tare da mai karɓa ba
41. A wajen ƙa’idojin rubutu, a guji ________. (a) Rubuta dukkan kalmomi ba tare da sarari ba    (b) Rubuta wasiƙa ba tare da mai karɓa ba    (c) Barin kurakuran rubutu ba tare da dubawa ba    (d) Saka sa hannun ƙarshe a farkon wasiƙa
42. Wanne aiki zai kawo matsala a amfani da ƙa’idojin rubutu? (a) Saka sa hannun ƙarshe a farkon wasiƙa    (b) Rubuta jerin batutuwa ba tare da nuna inda suke ba    (c) Rubuta wasiƙa ba tare da mai karɓa ba    (d) Barin kuskuren rubutu saboda ana iya hasashen ma’ana
43. Wace ɗabi’a ce kuskure a batun shirya rubutun labari? (a) Rubuta jerin batutuwa ba tare da nuna inda suke ba    (b) Yin amfani da kalaman rashin ladabi ga wanda ake rubuta wa    (c) Farawa da ƙarshe ba tare da bayyana abin da ya faru ba    (d) Saka alamar tambaya a bayan duk wata sanarwa
44. Wane kuskure ne bai dace da gyaran labari ba? (a) Saka alamar tambaya a bayan duk wata sanarwa    (b) Barin kurakuran rubutu ba tare da dubawa ba    (c) Fassara waƙar da ba a saurara ko karanta ba    (d) Rubuta jerin batutuwa ba tare da nuna inda suke ba
45. A wajen ma’anar wasiƙa, a guji ________. (a) Rubuta dukkan kalmomi ba tare da sarari ba    (b) Rubuta wasiƙa ba tare da mai karɓa ba    (c) Saka alamar tambaya a bayan duk wata sanarwa    (d) Barin kuskuren rubutu saboda ana iya hasashen ma’ana
46. Wanne aiki zai kawo matsala a tsarin wasiƙa? (a) Saka sa hannun ƙarshe a farkon wasiƙa    (b) Barin kuskuren rubutu saboda ana iya hasashen ma’ana    (c) Rubuta dukkan kalmomi ba tare da sarari ba    (d) Farawa da ƙarshe ba tare da bayyana abin da ya faru ba
47. Wace ɗabi’a ce kuskure a batun aika saƙo ta wasiƙa? (a) Farawa da ƙarshe ba tare da bayyana abin da ya faru ba    (b) Barin kuskuren rubutu saboda ana iya hasashen ma’ana    (c) Barin kurakuran rubutu ba tare da dubawa ba    (d) Yin amfani da kalaman rashin ladabi ga wanda ake rubuta wa
48. Wane kuskure ne bai dace da nazarar waƙar baka ba? (a) Barin kurakuran rubutu ba tare da dubawa ba    (b) Farawa da ƙarshe ba tare da bayyana abin da ya faru ba    (c) Fassara waƙar da ba a saurara ko karanta ba    (d) Rubuta wasiƙa ba tare da mai karɓa ba
49. Wace alama ce ke ƙare tambaya a rubutu? (a) .    (b) ,    (c) ?    (d) !
50. Me ya kamata a yi kafin a miƙa insha’i? (a) A share duk aikatau    (b) A sake karantawa a gyara kuskure    (c) A rubuta kalmomi ba tare da tazara ba    (d) A canja jigon ba tare da dalili ba

SECTION B: WRITING / THEORY (20 Marks)
Zaɓi TAMBAYA ƊAYA kawai. Rubuta amsa mai tsari. (maki 20)

1. Rubuta wasiƙa zuwa ga abokinka game da makaranta.

2. Rubuta labari mai farkon, tsakiya da ƙarshe.

3. Bayyana muhimmancin ƙa’idojin rubutu a Hausa.

Objective Marking Scheme
Question 1 – ✅ (c) Fihirisa
Question 2 – ✅ (b) Shafin da yake buƙata
Question 3 – ✅ (a) Sani
Question 4 – ✅ (d) Wasiƙa
Question 5 – ✅ (d) Abokinsa
Question 6 – ✅ (c) Adireshi da gaisuwa
Question 7 – ✅ (b) Alamomin rubutu
Question 8 – ✅ (a) Tsari da ma’ana
Question 9 – ✅ (a) Fihirisa jerin bayanai ne da ke nuna inda za a samu wani abu a rubutu
Question 10 – ✅ (d) Alamomin rubutu na taimaka wa mai karatu ya fahimci jumla
Question 11 – ✅ (c) Ƙa’idojin rubutun Hausa na taimaka wa daidaitaccen rubutu
Question 12 – ✅ (b) Amfani da ƙa’idoji na inganta karatu da fahimtar saƙo
Question 13 – ✅ (b) Rubutun labari yana bukatar jigo da jerin abubuwan da suka faru
Question 14 – ✅ (a) Gyaran labari na inganta kalmomi, jumloli da tsarin rubutu
Question 15 – ✅ (d) Wasiƙa rubutaccen saƙo ne daga mutum zuwa wani
Question 16 – ✅ (c) Wasiƙa tana da sassa kamar adireshi, gaisuwa da jiki
Question 17 – ✅ (c) Wasiƙa na taimaka wa mutane isar da saƙo a rubuce
Question 18 – ✅ (b) Nazarin waƙar baka ya haɗa da sauraro, saƙo da gabatarwa
Question 19 – ✅ (a) Fihirisar littafi tana nuna shafukan batutuwa
Question 20 – ✅ (d) Alamar tambaya tana ƙare tambaya
Question 21 – ✅ (d) Rubuta jumla da manyan haruffa inda ya dace
Question 22 – ✅ (c) Gyara jumlar da babu alamar tsayawa
Question 23 – ✅ (b) Tsara farkon labari da abin da ya biyo baya
Question 24 – ✅ (a) Sauya kalma marar dacewa da mai ma’ana
Question 25 – ✅ (a) Rubuta wasiƙa zuwa aboki
Question 26 – ✅ (d) Saka gaisuwar wasiƙa kafin jikin saƙo
Question 27 – ✅ (c) Aika wasiƙa domin sanar da wani abu
Question 28 – ✅ (b) Sauraron mawaƙi domin gano jigon waƙar
Question 29 – ✅ (b) A tsara abubuwa cikin jerin da ake iya nema
Question 30 – ✅ (a) A saka alama mai dacewa a ƙarshen jumla
Question 31 – ✅ (d) A kula da haruffa da tsarin kalmomi
Question 32 – ✅ (c) A sake duba rubutu domin gano kurakurai
Question 33 – ✅ (c) A shirya farkon, tsakiya da ƙarshen labari
Question 34 – ✅ (b) A karanta rubutu sau biyu kafin a miƙa shi
Question 35 – ✅ (a) A san wanda ake aika wa da dalilin wasiƙar
Question 36 – ✅ (d) A jera sassan wasiƙa a tsari
Question 37 – ✅ (d) A yi amfani da lafazi mai dacewa da mai karɓa
Question 38 – ✅ (c) A gabatar da waƙa cikin bayyana kalmomi
Question 39 – ✅ (b) Rubuta jerin batutuwa ba tare da nuna inda suke ba
Question 40 – ✅ (a) Saka alamar tambaya a bayan duk wata sanarwa
Question 41 – ✅ (a) Rubuta dukkan kalmomi ba tare da sarari ba
Question 42 – ✅ (d) Barin kuskuren rubutu saboda ana iya hasashen ma’ana
Question 43 – ✅ (c) Farawa da ƙarshe ba tare da bayyana abin da ya faru ba
Question 44 – ✅ (b) Barin kurakuran rubutu ba tare da dubawa ba
Question 45 – ✅ (b) Rubuta wasiƙa ba tare da mai karɓa ba
Question 46 – ✅ (a) Saka sa hannun ƙarshe a farkon wasiƙa
Question 47 – ✅ (d) Yin amfani da kalaman rashin ladabi ga wanda ake rubuta wa
Question 48 – ✅ (c) Fassara waƙar da ba a saurara ko karanta ba
Question 49 – ✅ (c) ?
Question 50 – ✅ (b) A sake karantawa a gyara kuskure

Writing / Theory Marking Scheme
Abubuwan da aka rubuta: 8; tsari: 4; nahawu da kalmomi: 4; rubutu da alamomi: 4.
Award marks for relevance to the selected topic, accurate language use, clear organisation and readable writing. Accept other correct subject-appropriate expressions.