New Curriculum First Term French examination for JSS 1

Class: JSS 1
Term: First Term
Subject: French
Time: 2 hours
Total Marks: 70

SECTION A: OBJECTIVES (50 Marks)
Instruction: Answer all 50 questions. Each question carries 1 mark.
COMPRÉHENSION ÉCRITE

Je m’appelle Amina. J’ai douze ans. J’habite à Kano avec ma famille. Mon frère s’appelle Musa. Il a dix ans. Chaque matin, je dis « Bonjour » à ma mère. À l’école, j’ai un livre bleu et une petite table. Mon amie Fatou est gentille. Nous aimons apprendre le français. Le soir, je dis « Bonsoir » à mon père.

1. Comment s’appelle la fille ? (a) Fatou    (b) Amina    (c) Musa    (d) Marie
2. Quel âge a Amina ? (a) Douze ans    (b) Dix ans    (c) Onze ans    (d) Treize ans
3. Où habite Amina ? (a) À Lagos    (b) À Abuja    (c) À Ibadan    (d) À Kano
4. Comment s’appelle son frère ? (a) Jean    (b) Ali    (c) Musa    (d) Paul
5. Quel âge a son frère ? (a) Douze ans    (b) Neuf ans    (c) Dix ans    (d) Treize ans
6. Quand dit-elle « Bonjour » ? (a) Le soir    (b) Le matin    (c) La nuit    (d) À minuit
7. De quelle couleur est son livre ? (a) Bleu    (b) Rouge    (c) Vert    (d) Jaune
8. Comment est Fatou ? (a) Méchant    (b) Triste    (c) Fatiguée    (d) Gentille
LANGUE, GRAMMAIRE ET VOCABULAIRE
9. Quelle affirmation explique l’alphabet français ? (a) Le nombre « trente » représente 30    (b) « Je m’appelle Amina » sert à dire son nom    (c) « Je suis élève » contient le verbe être    (d) L’alphabet français comprend les lettres utilisées pour écrire des mots
10. À propos de les nombres de 21 à 100, quelle définition convient ? (a) L’alphabet français comprend les lettres utilisées pour écrire des mots    (b) « Je m’appelle Amina » sert à dire son nom    (c) Le nombre « trente » représente 30    (d) « Je suis élève » contient le verbe être
11. Le sens de se présenter est ________. (a) Le nombre « trente » représente 30    (b) « Je m’appelle Amina » sert à dire son nom    (c) « Je suis élève » contient le verbe être    (d) L’alphabet français comprend les lettres utilisées pour écrire des mots
12. Quelle explication correspond à les verbes être et avoir ? (a) « Je suis élève » contient le verbe être    (b) « Je m’appelle Amina » sert à dire son nom    (c) « Et vous ? » s’adresse poliment à une personne ou à plusieurs personnes    (d) Le nombre « trente » représente 30
13. Quelle affirmation explique « et toi ? » et « et vous ? » ? (a) « Et vous ? » s’adresse poliment à une personne ou à plusieurs personnes    (b) « Je suis élève » contient le verbe être    (c) « Bonjour » convient pendant la journée    (d) « Je m’appelle Amina » sert à dire son nom
14. À propos de les salutations, quelle définition convient ? (a) « Et vous ? » s’adresse poliment à une personne ou à plusieurs personnes    (b) « Bienvenue » accueille une personne    (c) « Je suis élève » contient le verbe être    (d) « Bonjour » convient pendant la journée
15. Le sens de l’accueil et les félicitations est ________. (a) « Bonjour » convient pendant la journée    (b) « Un livre » emploie l’article masculin un    (c) « Bienvenue » accueille une personne    (d) « Et vous ? » s’adresse poliment à une personne ou à plusieurs personnes
16. Quelle explication correspond à le masculin et le féminin ? (a) « Bienvenue » accueille une personne    (b) « Un livre » emploie l’article masculin un    (c) « Gentil » décrit une qualité du caractère    (d) « Bonjour » convient pendant la journée
17. Quelle affirmation explique les adjectifs physiques et moraux ? (a) « Un livre » emploie l’article masculin un    (b) « Gentil » décrit une qualité du caractère    (c) « Voici ma mère » présente un membre de la famille    (d) « Bienvenue » accueille une personne
18. À propos de les phrases sur la famille, quelle définition convient ? (a) « Voici ma mère » présente un membre de la famille    (b) « Gentil » décrit une qualité du caractère    (c) « Un livre » emploie l’article masculin un    (d) « Bienvenue » accueille une personne
19. Dans quel cas trouve-t-on l’alphabet français ? (a) « Quarante-deux » représente le nombre 42    (b) « J’habite à Kano » indique le lieu d’habitation    (c) « Nous avons des livres » emploie le verbe avoir    (d) La lettre « é » se lit avec un accent aigu
20. Une situation liée à les nombres de 21 à 100 est ________. (a) La lettre « é » se lit avec un accent aigu    (b) « J’habite à Kano » indique le lieu d’habitation    (c) « Quarante-deux » représente le nombre 42    (d) « Nous avons des livres » emploie le verbe avoir
21. Quelle expression convient à se présenter ? (a) « Quarante-deux » représente le nombre 42    (b) « Nous avons des livres » emploie le verbe avoir    (c) « J’habite à Kano » indique le lieu d’habitation    (d) La lettre « é » se lit avec un accent aigu
22. Quel exemple illustre les verbes être et avoir ? (a) « J’habite à Kano » indique le lieu d’habitation    (b) « Nous avons des livres » emploie le verbe avoir    (c) « Quel âge as-tu ? » demande l’âge    (d) « Quarante-deux » représente le nombre 42
23. Dans quel cas trouve-t-on « et toi ? » et « et vous ? » ? (a) « Quel âge as-tu ? » demande l’âge    (b) « Nous avons des livres » emploie le verbe avoir    (c) « Bonsoir » est une salutation du soir    (d) « J’habite à Kano » indique le lieu d’habitation
24. Une situation liée à les salutations est ________. (a) « Quel âge as-tu ? » demande l’âge    (b) « Félicitations ! » exprime des compliments après une réussite    (c) « Nous avons des livres » emploie le verbe avoir    (d) « Bonsoir » est une salutation du soir
25. Quelle expression convient à l’accueil et les félicitations ? (a) « Bonsoir » est une salutation du soir    (b) « Une table » emploie l’article féminin une    (c) « Quel âge as-tu ? » demande l’âge    (d) « Félicitations ! » exprime des compliments après une réussite
26. Quel exemple illustre le masculin et le féminin ? (a) « Félicitations ! » exprime des compliments après une réussite    (b) « Grande » est la forme féminine de grand    (c) « Une table » emploie l’article féminin une    (d) « Bonsoir » est une salutation du soir
27. Dans quel cas trouve-t-on les adjectifs physiques et moraux ? (a) « Une table » emploie l’article féminin une    (b) « Grande » est la forme féminine de grand    (c) « Mon frère est gentil » décrit une personne    (d) « Félicitations ! » exprime des compliments après une réussite
28. Une situation liée à les phrases sur la famille est ________. (a) « Mon frère est gentil » décrit une personne    (b) « Grande » est la forme féminine de grand    (c) « Une table » emploie l’article féminin une    (d) « Félicitations ! » exprime des compliments après une réussite
LANGUAGE APPLICATION AND WRITING CONVENTIONS
29. Quelle pratique est correcte pour l’alphabet français ? (a) Épeler les lettres d’un mot français dans le bon ordre    (b) Employer « et toi ? » dans un échange familier    (c) Choisir « suis » avec je et « sommes » avec nous    (d) Choisir une formule selon le moment de la journée
30. Une règle à respecter dans les nombres de 21 à 100 est ________. (a) Choisir une formule selon le moment de la journée    (b) Employer « et toi ? » dans un échange familier    (c) Dire « Au revoir » pour prendre congé    (d) Écrire les nombres en lettres avec une orthographe correcte
31. Quelle démarche convient pour se présenter ? (a) Dire « Au revoir » pour prendre congé    (b) Choisir une formule selon le moment de la journée    (c) Donner son nom, son âge et son lieu d’habitation clairement    (d) Accorder l’article avec le nom étudié
32. Pour bien utiliser les verbes être et avoir, il faut ________. (a) Accorder l’article avec le nom étudié    (b) Choisir « suis » avec je et « sommes » avec nous    (c) Épeler les lettres d’un mot français dans le bon ordre    (d) Dire « Au revoir » pour prendre congé
33. Quelle pratique est correcte pour « et toi ? » et « et vous ? » ? (a) Épeler les lettres d’un mot français dans le bon ordre    (b) Employer « et toi ? » dans un échange familier    (c) Accorder l’adjectif en genre dans une phrase simple    (d) Écrire les nombres en lettres avec une orthographe correcte
34. Une règle à respecter dans les salutations est ________. (a) Choisir une formule selon le moment de la journée    (b) Écrire les nombres en lettres avec une orthographe correcte    (c) Composer une phrase simple avec sujet et verbe    (d) Épeler les lettres d’un mot français dans le bon ordre
35. Quelle démarche convient pour l’accueil et les félicitations ? (a) Donner son nom, son âge et son lieu d’habitation clairement    (b) Écrire les nombres en lettres avec une orthographe correcte    (c) Choisir « suis » avec je et « sommes » avec nous    (d) Dire « Au revoir » pour prendre congé
36. Pour bien utiliser le masculin et le féminin, il faut ________. (a) Choisir « suis » avec je et « sommes » avec nous    (b) Donner son nom, son âge et son lieu d’habitation clairement    (c) Accorder l’article avec le nom étudié    (d) Employer « et toi ? » dans un échange familier
37. Quelle pratique est correcte pour les adjectifs physiques et moraux ? (a) Employer « et toi ? » dans un échange familier    (b) Choisir « suis » avec je et « sommes » avec nous    (c) Accorder l’adjectif en genre dans une phrase simple    (d) Choisir une formule selon le moment de la journée
38. Une règle à respecter dans les phrases sur la famille est ________. (a) Choisir une formule selon le moment de la journée    (b) Composer une phrase simple avec sujet et verbe    (c) Employer « et toi ? » dans un échange familier    (d) Dire « Au revoir » pour prendre congé
39. Un mauvais emploi de l’alphabet français est ________. (a) Confondre le nom d’une lettre avec celui d’un nombre    (b) Utiliser « et toi ? » comme réponse à toutes les questions    (c) Écrire « je est » au lieu de « je suis »    (d) Saluer quelqu’un le soir en disant toujours « Bonne nuit »
40. Quelle erreur faut-il éviter concernant les nombres de 21 à 100 ? (a) Saluer quelqu’un le soir en disant toujours « Bonne nuit »    (b) Utiliser « et toi ? » comme réponse à toutes les questions    (c) Dire « Félicitations » lorsqu’on demande simplement le nom    (d) Écrire « vingt-douze » pour représenter 32
41. À propos de se présenter, quelle pratique est incorrecte ? (a) Dire « Félicitations » lorsqu’on demande simplement le nom    (b) Saluer quelqu’un le soir en disant toujours « Bonne nuit »    (c) Écrire « un table » au lieu de « une table »    (d) Employer « Au revoir » pour répondre à une question sur son âge
42. Quel problème doit-on éviter pour les verbes être et avoir ? (a) Écrire « un table » au lieu de « une table »    (b) Confondre le nom d’une lettre avec celui d’un nombre    (c) Écrire « je est » au lieu de « je suis »    (d) Dire « Félicitations » lorsqu’on demande simplement le nom
43. Un mauvais emploi de « et toi ? » et « et vous ? » est ________. (a) Confondre le nom d’une lettre avec celui d’un nombre    (b) Utiliser « et toi ? » comme réponse à toutes les questions    (c) Écrire « une fille grand » sans accord    (d) Écrire « vingt-douze » pour représenter 32
44. Quelle erreur faut-il éviter concernant les salutations ? (a) Saluer quelqu’un le soir en disant toujours « Bonne nuit »    (b) Écrire « vingt-douze » pour représenter 32    (c) Omettre le verbe dans une phrase qui en a besoin    (d) Confondre le nom d’une lettre avec celui d’un nombre
45. À propos de l’accueil et les félicitations, quelle pratique est incorrecte ? (a) Dire « Félicitations » lorsqu’on demande simplement le nom    (b) Employer « Au revoir » pour répondre à une question sur son âge    (c) Écrire « vingt-douze » pour représenter 32    (d) Écrire « je est » au lieu de « je suis »
46. Quel problème doit-on éviter pour le masculin et le féminin ? (a) Écrire « je est » au lieu de « je suis »    (b) Employer « Au revoir » pour répondre à une question sur son âge    (c) Utiliser « et toi ? » comme réponse à toutes les questions    (d) Écrire « un table » au lieu de « une table »
47. Un mauvais emploi de les adjectifs physiques et moraux est ________. (a) Utiliser « et toi ? » comme réponse à toutes les questions    (b) Écrire « je est » au lieu de « je suis »    (c) Écrire « une fille grand » sans accord    (d) Saluer quelqu’un le soir en disant toujours « Bonne nuit »
48. Quelle erreur faut-il éviter concernant les phrases sur la famille ? (a) Saluer quelqu’un le soir en disant toujours « Bonne nuit »    (b) Omettre le verbe dans une phrase qui en a besoin    (c) Utiliser « et toi ? » comme réponse à toutes les questions    (d) Dire « Félicitations » lorsqu’on demande simplement le nom
49. Quel signe termine normalement une question écrite ? (a) .    (b) ?    (c) ,    (d) !
50. Quelle pratique améliore un texte français avant sa remise ? (a) Relire les accords et l’orthographe    (b) Supprimer les verbes    (c) Éviter les espaces entre les mots    (d) Changer de sujet sans raison

SECTION B: WRITING / THEORY (20 Marks)
Choisis UN sujet et écris un texte clair de 8 à 12 phrases. (20 points)

1. Présente-toi en cinq à huit phrases : nom, âge, habitation et famille.

2. Écris un court texte décrivant un ami ou une amie.

3. Écris un bref dialogue dans lequel deux élèves se présentent et se saluent.

Objective Marking Scheme
Question 1 – ✅ (b) Amina
Question 2 – ✅ (a) Douze ans
Question 3 – ✅ (d) À Kano
Question 4 – ✅ (c) Musa
Question 5 – ✅ (c) Dix ans
Question 6 – ✅ (b) Le matin
Question 7 – ✅ (a) Bleu
Question 8 – ✅ (d) Gentille
Question 9 – ✅ (d) L’alphabet français comprend les lettres utilisées pour écrire des mots
Question 10 – ✅ (c) Le nombre « trente » représente 30
Question 11 – ✅ (b) « Je m’appelle Amina » sert à dire son nom
Question 12 – ✅ (a) « Je suis élève » contient le verbe être
Question 13 – ✅ (a) « Et vous ? » s’adresse poliment à une personne ou à plusieurs personnes
Question 14 – ✅ (d) « Bonjour » convient pendant la journée
Question 15 – ✅ (c) « Bienvenue » accueille une personne
Question 16 – ✅ (b) « Un livre » emploie l’article masculin un
Question 17 – ✅ (b) « Gentil » décrit une qualité du caractère
Question 18 – ✅ (a) « Voici ma mère » présente un membre de la famille
Question 19 – ✅ (d) La lettre « é » se lit avec un accent aigu
Question 20 – ✅ (c) « Quarante-deux » représente le nombre 42
Question 21 – ✅ (c) « J’habite à Kano » indique le lieu d’habitation
Question 22 – ✅ (b) « Nous avons des livres » emploie le verbe avoir
Question 23 – ✅ (a) « Quel âge as-tu ? » demande l’âge
Question 24 – ✅ (d) « Bonsoir » est une salutation du soir
Question 25 – ✅ (d) « Félicitations ! » exprime des compliments après une réussite
Question 26 – ✅ (c) « Une table » emploie l’article féminin une
Question 27 – ✅ (b) « Grande » est la forme féminine de grand
Question 28 – ✅ (a) « Mon frère est gentil » décrit une personne
Question 29 – ✅ (a) Épeler les lettres d’un mot français dans le bon ordre
Question 30 – ✅ (d) Écrire les nombres en lettres avec une orthographe correcte
Question 31 – ✅ (c) Donner son nom, son âge et son lieu d’habitation clairement
Question 32 – ✅ (b) Choisir « suis » avec je et « sommes » avec nous
Question 33 – ✅ (b) Employer « et toi ? » dans un échange familier
Question 34 – ✅ (a) Choisir une formule selon le moment de la journée
Question 35 – ✅ (d) Dire « Au revoir » pour prendre congé
Question 36 – ✅ (c) Accorder l’article avec le nom étudié
Question 37 – ✅ (c) Accorder l’adjectif en genre dans une phrase simple
Question 38 – ✅ (b) Composer une phrase simple avec sujet et verbe
Question 39 – ✅ (a) Confondre le nom d’une lettre avec celui d’un nombre
Question 40 – ✅ (d) Écrire « vingt-douze » pour représenter 32
Question 41 – ✅ (d) Employer « Au revoir » pour répondre à une question sur son âge
Question 42 – ✅ (c) Écrire « je est » au lieu de « je suis »
Question 43 – ✅ (b) Utiliser « et toi ? » comme réponse à toutes les questions
Question 44 – ✅ (a) Saluer quelqu’un le soir en disant toujours « Bonne nuit »
Question 45 – ✅ (a) Dire « Félicitations » lorsqu’on demande simplement le nom
Question 46 – ✅ (d) Écrire « un table » au lieu de « une table »
Question 47 – ✅ (c) Écrire « une fille grand » sans accord
Question 48 – ✅ (b) Omettre le verbe dans une phrase qui en a besoin
Question 49 – ✅ (b) ?
Question 50 – ✅ (a) Relire les accords et l’orthographe

Writing / Theory Marking Scheme
Contenu pertinent : 8 ; organisation : 4 ; grammaire et vocabulaire : 4 ; orthographe et ponctuation : 4.
Award marks for relevance to the selected topic, accurate language use, clear organisation and readable writing. Accept other correct subject-appropriate expressions.